<p class="ql-block"> 喜迎二十大，教学大比拼！为着力提升教师专业技能，发挥英语学科核心素养的统领作用，深化初中英语课堂教学改革，提高英语教师整合、优化教材的能力，促进平桂区初中英语教学质量提升，献礼党的二十大！ 在平桂区教科局的领导和推动下，平桂区初中英语单元整体教学设计课堂展示评比活动——望高镇中学、羊头镇中学团队比赛于2022年6月1日—2日在羊头镇中学举行，活动取得圆满成功！</p> <p class="ql-block"> 本次单元整体教学设计课堂展示比赛的内容为人教版新目标英语七年级下册Unit 9 What does he look like? 两个学校团队历经半个多月的时间，通过对教材的解读、优化与整合，集团队智慧于一处，潜心备课、认真打磨，为我们展现了两场同堂异构、各有千秋的整体课堂教学。本次比赛流程Day 1: 说课——两节连堂听说课，Day 2 : 阅读课——写作课。</p> 说课篇 <p class="ql-block"> 6月1日上午7:40，活动准时开始！望高镇中学团队由霍林秀老师代表团队说课，霍老师按说课五步骤，从教材分析到学情分析、从教法学法到重难点，将整个单元的设计理念一一为我们呈现。</p> <p class="ql-block"> 羊头镇中学廖利军老师从六个方面展开说课，说教材、说学情、说教学法、说重难点、说教学过程及反思，她详细地介绍了本团队的课堂设计理念和处理教材的方式等等。</p> 听说课 <p class="ql-block"> 岑立定老师的听说课为本单元第一课时，他以丰富的肢体语言、扎实的教学基本功、Rap说唱式引导提问"What does he look like? "赢得了学生们的喜爱，岑老师和蔼、风趣的教学风格让学生乐享课堂，兴趣高涨！</p> <p class="ql-block"> 潘静老师温柔又严谨的教学，设置丰富的课堂活动激发学生参与的热情，让学生们很快掌握更多描述人物外貌特征的词汇，能很好地掌握is和has的使用，还通过投屏摄影展示学生们的语言输出训练，让学生们跃跃欲试！</p> <p class="ql-block"> 羊头镇中学的两节听说课分别由毛艳、李钟萍老师授课。毛艳老师以她流利的口语、亲切又富有激情的教态，通过视频和图片呈现句型What does he look like？及关于height、build、hair等内容的学习，让学生们沉浸式地融入课堂，积极参与活动！</p> <p class="ql-block"> 李钟萍老师以图导词、由词到句、循序渐进的方式引导学生开口说英语，描述他人外貌，并且注重培养学生听力技巧，她以满满的热情点燃学生的学习激情。</p> 阅读and写作篇 <p class="ql-block"> 6月2日的赛程，先由羊头镇中学的樊力璎、左秀妹老师依次展示一节阅读课和写作课。樊力璎老师以其幽默风趣的教态带领学生进入课堂，通过视频导入、教材整合、以句导词，让学生进一步掌握用英文来描述他人外貌特征，达到教学目的。</p> <p class="ql-block"> 左秀妹老师以击鼓传花的游戏选出model让学生对其进行描述，一下子激起了学生的兴趣，之后由句子引申到写作，以读促写，引导学生正确用句型、连接词等等，为学生写作降低难度。</p> <p class="ql-block"> 望高镇中学周湘莲、高淑两位老师的阅读课与写作课同样出彩。周湘莲老师将阅读课分解整合成问答式、填空式的练习，以问促读，大大降低阅读课的难度，提升学生的学习兴趣。看！小手举得多积极呀！</p> <p class="ql-block"> 高淑老师的写作课融入了语法教学，让学生更系统的归纳、复习已学的单词和句型，以多样化的课堂活动，展示各种写作要点和结构、句型，为下一步写作做好铺垫，让学生整节课都兴趣满满的！</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 经过两天的精彩呈现，本场展示评比活动圆满完成赛课任务。随后由平桂区教科所彭春玉副所长主持进入评课环节。蒋春莲老师对四节听说课进行评课，充分肯定了老师们在教材整合、课堂掌控、活动设置、引导学生、操练方式等方面的优点，同时指出了需要改进的地方，如课堂环节衔接与时间分配、整体教学梯度、听力策略渗透、生生互动、检测方式等。</p> <p class="ql-block"> 何明照老师对阅读、写作课进行评课，他对老师们的课前导入、课中整合教学、课后总结归纳都予以肯定，同时也提醒老师们在今后教学中要注意时间把控和课型定位，布置任务、作业要明确、合理，以提高教学效率。</p> <p class="ql-block"> 彭所在总评时表扬了两个学校团队的精心准备和精彩展示，都能合理地优化整合教材，做到单元整体教学的统一性。对于存在的问题，彭所特别强调，在今后的教学中，一定要合理设计和利用教学板书，整体教学课堂结构要合理、高效整合教材，要强调教学主题，注意与上节课衔接；注重情感教育融入教学，加强学习方法指导，充分发挥学生的主体地位，培养学生思维能力，注重语言输入与输出，要有当堂检测和课堂内容拓展，让学生学以致用！</p> <p class="ql-block"> 评比展示活动对老师们来说，即是成长也是鞭策！参与本次活动的老师们纷纷表示，通过本次单元整体教学设计评比活动，既提升了团队凝聚力也促进了老师们的授课水平，单元整体教学不但提高了课堂教学效率，让学生能更好的掌握单元整体知识，也为我们以后的课堂教学模式指引方向，今后我们将坚持单元整体教学设计，为学生呈现更好的课堂教学。相信在平桂区教科局的正确领导和关怀下，我区初中英语教学质量将会更上一层楼，为党的二十大胜利召开献礼！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图 片: 羊头镇中学英语组</p><p class="ql-block">编 辑: 赵惠兰</p><p class="ql-block">审 核: 彭春玉 蒋春莲</p>