<p class="ql-block"> “端午临仲夏,时清日复长。”粽子飘香,古风流长,正值六一儿童节碰上传统端午节,滨海县永宁路实验学校开展“寻根溯源,粽叶飘香”端午特别活动,旨在提高队员们的爱国意识,增强民族自豪感。</p> 五月五·知传统 <p class="ql-block"> 端午节,又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等,是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。</p> <p class="ql-block"> 家国情怀和传统文化在日常教育中浸润。孩子们通过观看视频、听老师讲故事,了解端午节来历和习俗,感知端午、走进端午。</p> 五月五·包香粽 <p class="ql-block"> 传说粽子最初是用来祭祀的,为了让江中的鱼儿不吃楚国屈原大夫的身体,所以将粽子投入水中,后来便渐渐成为端午的一种传统食物。</p> <p class="ql-block"> 粽,即“粽籺”,俗称粽子,主要材料是糯米、馅料,用箬叶(或柊叶)包裹而成,形状多样,有尖角状、四角状等。</p> <p class="ql-block"> 你瞧,孩子们正亲手体验包粽子呢。折粽叶—加米—加枣—加米—用绳子绑好,同学们不厌其烦一遍遍尝试,慢慢的,粽子在同学们的手中从"奇形怪状"变得"有模有样"。看他们认真仔细的样子多可爱,蒸出来的粽子一定又香又甜。</p> 五月五·品粽味 <p class="ql-block"> 虽然各地过端午节的习俗都大同小异,但吃粽子似乎却是亘古不变的传统。在这个特殊的端午节,孩子们将自己亲手包的粽子带来与同学们一起分享,共庆六一与端午。吃粽子现在不仅是一种习俗,更被当做这个节日的一种仪式,寓意生活圆满安康,身体平安健康。</p> <p class="ql-block"> 你看,孩子们正用心品味自己亲手做的粽子,与同学们一起分享的粽子尝起来更美味了呢!相信他们都尝到这浓浓的粽子情、深深的团圆意。</p> 五月五·唱歌谣 <p class="ql-block"> 中国的端午节有着多年的悠久历史,期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。”等。</p> <p class="ql-block"> 你听,孩子们正用美妙的歌声来倾诉自己对端午的期待与美好祝愿。</p> 五月五·戴彩绳 <p class="ql-block"> 彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。“五彩绳”是端午的必备物品,在端午节这天,孩子们要在手腕脚腕上系上五色丝线以驱邪。传统之俗,用红绿黄白黑色粗丝线搓成彩色线绳,系在小孩子的手臂或颈项上。 在端午节后的第一个雨天,把五彩线剪下来扔在雨中,意味着让河水将瘟疫、疾病冲走,谓之可去邪祟、攘灾异,会带来一年的好运。</p> <p class="ql-block"> 心灵手巧的孩子们可真不少,他们纷纷带来五色丝线,跟着视频学着做起来,你瞅,他们做的可真认真啊!</p> 五月五·佩香囊 <p class="ql-block"> 端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之用。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。</p> <p class="ql-block"> 你看,孩子们早早准备好各种各样的香囊,正向同学们展示自己的风采。</p> 五月五·颂经典 <p class="ql-block"> 粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝挂在大门上,出门一望麦儿黄。这也端阳,那也端阳,处处是端阳。五月五,是端午,背个竹篓进山谷。溪边百草香,最香是菖蒲。</p> <p class="ql-block"> 其他孩子们也不甘落后,秀出自己的真情实感和风采,为大家带来端午节诗歌朗诵。</p> 五月五·放纸鸢 <p class="ql-block"> 纸鸢,在竹篾等骨架上糊上纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空,属于一种单纯利用空气动力的飞行器。在中国南方一带,端午节儿童放纸鸢称为“放殃”。</p> 五月五·画端午 <p class="ql-block"> 到这里,孩子们早已按耐不住内心的喜悦,纷纷拿出画笔要把这多彩的端午碰六一活动画下来。快来看看他们心中的端午是怎样的吧!</p> <p class="ql-block"> 看呐,憨态可掬的胖粽子化身成为龙舟手,划动着船桨,真是活灵活现啊!</p> 六一展风采 <p class="ql-block"> 不仅如此,我们同学们还精心准备了丰富多彩的节目来庆祝端午碰六一这样特殊的活动。</p> <p class="ql-block"> 寻根溯源,传承中华民族文化。本次端午碰六一实践活动,进一步培养和树立了同学们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了同学们对优秀中华传统文化认同感和自豪感。</p> <p class="ql-block">部门:三年级组</p><p class="ql-block">图片:三年级班主任</p><p class="ql-block">编辑:陈薇</p><p class="ql-block">审核:于倩倩</p>