<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，结合学前教育宣传月主题“幼小衔接，我们在行动”，5月30日，华池县实验幼儿园学前教育宣传月启动仪式暨庆六一活动在园内举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验幼儿园副园长慕林芳同志在启动仪式在致辞，她指出，教师应当建立“幼小衔接”意识，深入贯彻《指南》精神，让幼儿自入园到毕业，所接受的教育活动，都是在为幼儿的后继学习和终生发展奠定基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">启动仪式后，大、中、小班相继开展了系列活动。让师幼共同欢度佳节，让家长和社会各界人士了解儿童的学习方式。</p> 运动篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在趣味运动竞赛中，培养幼儿坚毅的品格和敢于挑战自我的勇气。让幼儿在快乐游戏中，自信、阳光、有力量感。</p> 水仗篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在“安吉游戏”精神的引领下，教师们在策划什么游戏方案时，会首先考虑幼儿在游戏中是否有爱、冒险、喜悦、专注、反思的表现。这种理念改革，也是实现“科学幼小衔接”的举措之一。</p> 观影篇 <p class="ql-block ql-indent-1">儿童自己的节日，让幼儿自主选择怎么过。在孩子们众多的想法中，通过投票选举，最后“看电影”成为了热门之选。</p> 演出篇 <p class="ql-block ql-indent-1">节日盛装，精美妆容，温馨场地，全员参与。没有精心排练，却是精彩无限。</p> 野炊篇 <p class="ql-block ql-indent-1">家园共育，行成教育合力。为幼儿准备美食，给足他们节日的仪式感，让幼儿的童年丰富多彩。</p> 宣传篇 <p class="ql-block ql-indent-1">让更多的人了解国家出台的系列政策文件，加入到科学育儿的队伍中来。</p> 家长线上课堂 实验幼儿园学前教育宣传片 <p class="ql-block ql-indent-1">“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。</p><p class="ql-block"> “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久收益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。科学幼小衔接，我们在行动！</p>