<p class="ql-block">城关三小把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入作业中，让每一个学生喜欢每一个学科的作业，让学生在趣味作业这个乐园中全面发展。</p> <p class="ql-block">为积极落实“双减”政策，丰富学生学习生活，激发学生学习兴趣，进一步培养学生的创新能力，提高学生实践能力，落实立德树人的根本任务，教师们根据不同年级学生的年龄特点，立足课本，放眼课外，结合学生的实际学习情况，精心设计了各年级各学科形式多样，具有趣味性、实践性、综合性与开放性的特色作业。6月2日，学校开展为期一天的特色作业展示活动。</p> <p class="ql-block">一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一份份个性化作业缤纷多彩，充分展现了三小的自主创造能力。同学们或用自己的巧手制作精美的手工作品；或用画笔描绘出精彩的瞬间；或用生动有趣的数字、各种不同的形状碰撞出一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品；或编辑图文并茂的语文绘本，描绘有趣的故事情景；或走近大自然，用心感受大自然的神奇，并用树叶制作成惟妙惟肖的拼图......这些兼具了实践性、探究性、开放性和生活化的有创意的作业设计，培养学生的创新意识与创新思维，激发学生学习的乐趣，学生更喜欢。</p> <p class="ql-block">蓬生麻中，不扶自直。好的榜样，就是最有力的宣传和动员。各班学生有序观摩特色作业，面对一份份规范工整、富有创意的作业，他们认真地欣赏、细细地品评、热烈地交流，由衷地赞叹！不少同学在欣赏之余，通过观察与比较发现了自己的不足，端正了学习态度，明确了努力的方向，坚定了认真学习、高质量完成作业的决心。</p> <p class="ql-block">不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不观优秀，不知学之无境也！本次特色作业展示为同学们提供了一个相互促进、观摩学习的平台，相信三小的孩子们一定会以此为起点，向着更加灿烂的明天迈进！</p> <p class="ql-block">撰稿：马玉霞</p><p class="ql-block">审核：王创立</p><p class="ql-block">图片：冯燕及各年级组长</p>