<p class="ql-block">六月悄悄来临，不知不觉中，又到了本学期的复习阶段。为了更好地提高复习效率，6月2日，我校以三年级第五单元《面积》为例，围绕教学评一体主题展开了一场丰富激烈的复习备课研讨。</p> <p class="ql-block">这一单元主要学习内容包括面积和面积单位的认识，长方形正方形面积的计算，面积单位之间的进率，用正方形地砖铺客厅地面的解决问题。</p> <p class="ql-block">三年级两位老师，设计思路清晰，表达条理清楚。由浅入深，层层递进。</p><p class="ql-block">课前设计，学生自己翻阅教材，回忆梳理。</p><p class="ql-block">课堂设计，师生交流，对梳理的知识点进行分类巩固。</p><p class="ql-block">每个知识点都安排了典型例题进行练习。</p><p class="ql-block">在课堂的最后，还有非常重要的当堂检测环节，检测本节课的学习效果。</p> <p class="ql-block">两位老师分享完自己的思路后，其他老师也分享了了自己的收获。</p><p class="ql-block">例如，在整理复习时，王老师通过呈现问题并进行有效讨论，将学生带入具体的问题情景中，引导学生在解题过程中复习回顾本单元所学知识，体会数学学习的收获。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同时设计了大量的练习，让学生熟练地掌握面积单位间的换算及长方形和正方形的面积计算，灵活地解决问题，使学生对知识点的掌握更加深刻，有利于帮助学生建立合理的认知结构。</p> <p class="ql-block">王老师的复习思路同时也启发我们在复习时需要注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理</p> <p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 252, 227); font-size:18px; color:rgb(84, 27, 9);">复习路上，我们将全力以“复”，为学生营造扎实有效、全面提升的整理复习课堂。</span></p>