<p class="ql-block"> 党的教育方针明确要求，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合。第三课堂——实践活动是对第一、二课堂的补充，更是培养学生具有社会责任感、创新精神和实践能力的重要举措。为了践行中国学生发展的核心素养，贯彻落实立德树人的根本任务，三立国际学校高瞻远瞩，2021--2022学年学期初，在王爱清校长和郭倩主任的带领下，就开展“五爱·四大”社会实践活动。</p> <p class="ql-block"> 五年级孩子的实践内容是“职业体验”。每个职业既是相互依存，又都是一个单独的个体。每个职业都有不同的艰辛，不同的使命，以及对社会有着不同的贡献。学校希望孩子们通过职业体验实践活动，去了解社会，热爱社会，进而奉献社会。</p> <p class="ql-block"> 同学们根据自已的选择，热情洋溢地投入到社会实践当中，体验着不同职业带来的不同感受……</p> <p class="ql-block"> 有付出，有收获，有总结。6月2号中午，五年级各班班主任，有计划，有组织地召开了实践活动总结班会！</p> <p class="ql-block"> 总结班会上，孩子们心情激动地分享着自己在实践活动中，体验过的各种职业，体验过程中的快乐、感动、艰辛、难过………诉说着自己的收获和感悟……</p> <p class="ql-block"> 那一页页记录手册，记载着孩子们或开心，或难忘，或艰辛的职业体验过程……它们不仅仅是一串串文字，不仅仅是一幅幅画面，更是孩子们成长的历程！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的积极参与，离不开家长的大力支持！家长是孩子们在职业体验过程中最好的引领者和见证者！孩子们的表现也让他们感悟颇深！</p> <p class="ql-block"> 职业体验活动让孩子们走出课堂，了解体验了不同的职业，加深了对社会的认识，增强了自信，培养了孩子的动手能力、沟通能力、自立能力等核心素养。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次职业体验活动，在孩子们心中种下了一颗职业理想的种子。一人成木，众人成林，相信在三立学校这片沃土的培养下，孩子们一定会不懈奋斗，立志成材，不断地超越自我，将来奉献社会，报效祖国！</p>