<p class="ql-block"> 幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要身份的转变，这是儿童在人生的长坡上继续行驶的一个里程碑。</p><p class="ql-block"> 其中，“社会准备”是幼小衔接中非常重要的一面，也是儿童能否完全融入小学生活的前提。《幼儿园入学准备教育指导要点》社会准备目标中提到：“能和同伴友好相处，乐于结交新朋友；”同时教育建议里也讲到：“要扩展幼儿的交往范围，鼓励幼儿和不同年龄的伙伴、成人交往，认识新朋友。组织跨班级、跨年龄的游戏活动，创设自由交往的机会，丰富交往经验。”</p><p class="ql-block"> 在幼小衔接开展得如火如荼时，我们迎来了第72个国际儿童节，当“六一”遇见“幼小衔接”，一定能擦出不少精彩。</p> <b> 精彩（一）之不玩水不童年——欢乐玩水，清凉一夏。</b> 通过打水仗，发展幼儿的大动作和反应能力，增强幼儿的自我保护能力，在躲避和奔跑以及投掷的过程中，使肢体得到充分的协调发展。同时，打水仗给幼儿提供情绪表达的出口，在同班或班级与班级之间，进行情绪的传达与表达，促进了师生、生生、亲子之间和谐友爱的关系。<div><br><div><br></div></div> <b> 精彩（二）之美食节——遇见美食，吃定美食。</b> 全园幼儿老师一起逛美食，这样充斥着交流沟通的互动环节，给足了幼儿自由表达的机会以及社会交往的空间，有效促进了幼儿的社交能力及语言表达能力。同时美食节，不仅丰富了幼儿园的饮食文化，还培养了幼儿的动手能力。 <div style="text-align: center;">从幼儿园到小学</div><div style="text-align: center;">不是翻山越岭</div><div><div style="text-align: center;">不是跳跃大沟深壑</div><div style="text-align: center;">也不是进入天壤之别的生活</div></div><div style="text-align: center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡<br></div><div style="text-align: center;">——虞永平<br></div> <p class="ql-block"> 相信在科学的幼小衔接中，天汇幼儿园的小小少年们都能充满自信、从容不迫地走进小学新生活。</p>