“三名＋”建设、规范管理暨三风建设提升行动推进会－－小学第四教育联合体

孟塬镇中心小学

三名

教师

工作

联合体

教风

培训

管理

建设

小学

第四

　　为高效开展小学第四教育联合体工作，全面促进“三名＋”建设、规范管理暨三风建设提升行动，根据《华阴市教育科技局关于进行“三名＋”工作成果展示暨综合考核的通知》的文件精神，2022年6月2日，小学第四教育联合体“三名＋”建设、规范管理暨三风建设提升行动推进会在孟塬中心校开展，小学第四教育联合体全体成员参与本次会议。

“三名＋”工作综合考核安排部署

　　1.任校长带领成员学习文件精神；

2.孙校长对“三名＋”建设后期具体工作提出设想和安排，强调各位成员要不折不扣完成工作任务。

规范管理暨转三风   培训会

　　孙校长指出，学校要发展，怎样才能发展，看似只是领导们思考的问题。其实不然，对于我们每一位普通教师而言，只有在扎实做好本职工作的同时，认真履职，敬业奉献，让每位学生都能站在舞台中央，让每位学生都有人生出彩的机会，才能在发展中体现自身价值，才能为学校的发展真正做贡献。
工作的过程时时处处都要有管理，要将管理贯彻到底。管理不合理，管理不到位，管理不规范，管理不系统必然课堂混乱，无序，效果差。我们教师要认真反思自己在管理上下了多少功夫？你的课堂，孩子们满意吗？

转三风中我们教师要真正做到转变自己的教风，不唯经验。教风不正，学风必然不浓，教风正，学风必然浓厚，教学质量必然会持续提升。因此一所学校的发展教风是关键，而教风的好坏取决于教师，教风有问题的个别教师对一所学校负面影响极大，希望个别教师不断改变自己，重视自己的问题，让我们的大家园越来越好。

三名＋”暨规范管理 工作汇报

　　针对“三名＋”建设，王校长提出新思路，建立“两奖两补”激励机制。

　　两奖：（1）为“三名+”工作优秀主持人、教学新秀、教师争取更多评优机会，“三名+”工作表现突出者享有评优优先权，鼓励主持人积极参与三级三类骨干教师评选活动，促使主持人向更高水平迈进。（2）奖励优秀主持人、教学新秀优先外出参加培训，在实际工作中遇到的瓶颈之处，可选派优秀主持人、教学新秀代表团体外出培训，学习先进经验，解决短板问题。各类实质性的激励机制，会大大提升主持人和成员的工作积极性，更有利于实现“三名+”工作的提质增效目标。

　　两补：（1）补充教师培训专用经费。一所学校的发展离不开一流的师资队伍，加大教师培训的支持力度，增加充足的培训经费，有利于让教师在培训中不断开发潜力，超越自我，使学校逐步拥有一支学科能力强、结构合理、综合素质高的师资队伍。（2）补全阵地建设条件。优质的条件保障更有利于“三名+”工作的稳步推进，我校力争为“三名+”工作提供一个专门阵地，配备“七个一”工程，即一间办公室、一套办公桌椅柜、一台饮水机、一台电脑、一台打印机、一台空调、每学期至少一次外出培训机会。

评看交流

　　小学第四教育联合体成员分别对孟塬辖区完小和教学点的“三名＋”工作资料建设、部室社团亮点展示、内涵建设等方面进行了评看交流，孙校长对各校文化建设、学生习惯养成给予了充分肯定，并对各校相关工作提出了建设性意见和建议。

　　相信本次活动的开展定会进一步推进小学第四教育联合体校际间的共同发展，拉近两校间的距离。“独行快，众行远。”我们将以“三名+”工作为契机，不负韶华，奋力拼搏，在小学第四教育联合体发展的蓝图上描绘出浓墨重彩的一笔！