<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。为了让“双减”“五项管理”政策在邾城街向东小学落地生根，提高作业设计质量，减轻学生的课业负担，使作业真正起到育人的功能。我校在五月初组织各学科教师开展以“落实‘双减’，做实服务，助力学生全面发展”为主题的作业设计比赛，并最终从各学科作业设计作品中评选出优秀作业设计者。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛经过了各学科组内作业设计交流研究，确定了学科作业设计要求及评分标准，再到展示交流评比，实现了“知之愈明，则行之愈笃”。</p> <p class="ql-block"> 呈上的作品思维各异，百花齐放，有分类、有梯度、融生活、多维度、重实践，虽然各有千秋，但都立足学生的需要，充分考虑“落地”的可能性。老师们都在思考如何设计出能提高学科素养的作业，切实发挥作业的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛全员参与，作品上交后，各学科教研组长组织了评选活动，评委们秉承着公平公正的原则，从课程之位、教学之规、学生之眼出发，依据基础性作业当堂化，重点性作业趣味化，实践性作业生活化，分层次作业弹性化的标准，评选出作业设计大赛一等奖7名，语、数学科高、中、低学段各1名，英语学科1名；二等奖14名，语、数学科高、中、低学段各2名，英语学科2名；三等奖24名。</p> <p class="ql-block"> 经过各教研组的精心评选，获奖名单如下：</p> <p class="ql-block"> 好的作业设计应以激发学生学习兴趣，指向核心素养领域和综合能力的发展。各学科中，老师们带来哪些创新设计？在作业量分层设计、效果评价等方面又有哪些特点？在培养学生的思维性、探究性、合作性方面是否有效？让我们一睹为快！</p> 语文组作业设计 <p class="ql-block" style="text-align:center;">着眼单元整合，关注“人”与“文”的融合</p> 数学组作业设计 <p class="ql-block" style="text-align:center;">链接生活，思维拓展，实现“再创造”</p> 英语组作业设计 <p class="ql-block" style="text-align:center;">听说读写，多纬度培养学生综合能力</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。通过这次作业设计比赛，进一步揭开了“双减”背景下作业优化的神秘面纱，老师们更加明确了作业布置与设计的侧重点。用心守护，润物无声！我校教师将不断优化、完善作业设计，从“新”入“心”，力争在减少作业量的同时，丰富作业形式、提高作业质量，注重引导学生自主探究、动手实践能力，促进学生全面发展。作业的改革和创新，绝非一朝一夕之功，今后，我们将一如既往，在打造高效课堂的基础上，积极探索作业设计的新样态，做到减量不减趣，减负不减质。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：教务处</p>