【怡家趣事】乌丹第二幼儿园中一班“趣玩.乐玩.玩转六一”主题活动

大一班

小朋友

游戏

枪战

豆沙饼

六一

儿童节

野餐

幼儿

班级

美食

活动缘起

又是一年六一儿童节到来之际，属于小朋友们的节日又要来临。去年六一儿童节小朋友以表演节目的形式度过了快乐的六年，今年决定以小朋友的意见为主，听从小朋友的意见。以调查问卷的形式调查小朋友六一儿童节想在幼儿园怎样度过？就这样小朋友们和六一儿童节的故事开始了……

课程理念

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标的教育建议：“利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处。应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。本次六一活动尊重幼儿的意见，采取幼儿的意见，为幼儿提供自由交往和自主选择游戏的机会。鼓励幼儿自主选择、自由结伴，开展丰富、好玩、有趣的六一活动。

课程目标

根据中班幼儿的年龄特点以及我班幼儿现有的发展水平，课程开展达到以下几点发展目标：

1.幼儿愿意与人交往，喜欢和小朋友一起玩游戏，有经常一起玩的小伙伴。

2.能与同伴友好相处，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

3.幼儿敢于尝试有一定难度的活动和任务。

4.能感受规则的意义，并能基本遵守规则。

课程实施

　　活动的开始首先请小朋友谈一谈六一儿童节自己想在幼儿园怎样度过？小朋友们表达了自己的想法和意见。以下是小朋友们的一些想法：

　　再以调查问卷的形式调查小朋友六一儿童节想在幼儿园怎样度过？小朋友们在调查问卷上表征下自己六一儿童节在幼儿园想要度过的形式，小朋友们的想法千奇百怪：有拔河、野营、吃好吃的美食、做游戏、唱歌、跳舞等各种表现形式。但这也说明小朋友们对六一儿童节的期待之强烈。

以下是小朋友们的节日调查问卷：

　　小朋友们的调查问卷完成的很丰富。来到幼儿园小朋友向大家介绍了自己六一儿童节想在幼儿园怎样度过：

　　根据小朋友的调查问卷统计出来的结果，小朋友最感兴趣的三个6.1活动分别是：野营、做游戏、做美食。鉴于小朋友们对做游戏很感兴趣，于是先进行6.1主题活动中的游戏主题。

小朋友们想玩的游戏有很多：拔河、枪战、丢手绢、捉迷藏。于是请小朋友们再次投票，最后得出的结果是：幼儿选择进行枪战游戏。

欢度六一：枪战游戏

　　小朋友们给枪战游戏起了很多的名字：

　　经过讨论枪战分为红、蓝两队。小朋友们自主选择自己想要加入的阵营，并且设计了属于自己队的标识。标识是为了方便在枪战游戏中分清敌我双方。

　　小朋友们设计完红蓝两队的标识后开始选择进行枪战游戏的场地，每个小朋友都分享了自己的想法。小朋友们关于游戏场地选择的想法很多。下面来看一看小朋友们都想在哪里进行好玩的枪战：

　　最后决定听取多数小朋友的意见：在迷宫里进行枪战。因为在迷宫里可以躲藏，可以让小朋友躲藏起来进行枪战，增加氛围感。

　　我们的枪战游戏是中班年级段四个班级一起进行的，是一次很大规模的枪战。为了小朋友能有更好的游戏体验，能更好的参与游戏。四个班级共同参与了枪战游戏现场的布置。中一班负责设置障碍、中二班负责搭建战壕、中三班负责制作担架、中四班负责阵地布置。

　　我们班级小朋友的任务是设置障碍。首先小朋友在设置障碍的过程中遇到了一些问题：在设置障碍的时候，小朋友发现用桶立竹竿立不稳，桶太轻了容易倒，需要小朋友扶着。于是小朋友针对这个问题开始了自己的思考：

　　陈梓淇小朋友说：“在桶里面放沙子，然后再插上竹竿。”周佳硕小朋友说：“放水，然后再插竹竿。”姜皓小朋友说：“把竹竿和桶用胶带粘起来。”许雯涵小朋友说：“桶里面放石头，再插上竹竿就能立住。”侯政旭小朋友说：“桶里面放重的东西就能立住。”程秋扬小朋友说：“桶里面装满沙子，再放上水也能立住。”

　　小朋友们都一一进行尝试，最后发现在桶里放沙子最结实，竹竿立的最稳。

读儿童：在这一过程中小朋友遇到了桶里面插竹竿，竹竿立不稳的这个问题，但是小朋友遇到问题没有放弃、没有气馁，而是想办法解决问题。在这一过程中，小朋友提出了很多猜想，并且把自己的猜想进行了实践，最后解决了问题。锻炼了幼儿思考能力和解决问题的能力。培养幼儿遇到困难不退缩的良好学习品质。

　　枪战游戏的前一天小朋友们参与到环境布置中，小朋友们分工合作、团结协作将枪战游戏的障碍设置的非常好。

　　这是小朋友们布置的枪战现场：

　　在枪战现场布置完之后，小朋友们都进行了演习、预演。小朋友在这个过程中很开心，也更期待明天真正的枪战游戏来临啦！

　　小朋友们期待的枪战游戏终于开始了，每个小朋友都带着自己的枪。为了更好的开展枪战游戏小朋友首先开始枪战前的热身训练。

　　训练完成后小朋友们兴高采烈地投入到了枪战游戏中。有的小朋友负责枪战，有的小朋友负责防守，有的小朋友负责攻击。

　　这是小朋友们在迷宫内枪战的精彩场景：

　　还有的小朋友是作为医生来帮助受伤的小朋友，对受伤的小朋友进行抢救救治。

　　在抢救救治的过程中，小朋友根据自己的生活经验给受伤的小朋友进行消毒包扎、测量体温等一系列环节。在这个过程中小朋友丝毫没有慌乱，各自负责着自己的事情。分工合作、团结协作、让受伤的伤员得到了很好的救治。

　　好玩的枪战游戏结束了，小朋友们开始整理器械、整理道具。把游戏用的道具和器械放回原位。

读儿童：整理器械的过程也是小朋友良好行为习惯培养的过程。自己的事情自己做、将玩完的玩具、器械放回原位并摆放好，这也是对小朋友良好生活习惯的一种培养。

　　小朋友们下午进行了枪战游戏的回顾，在纸上表征自己在进行枪战游戏时的精彩瞬间，小朋友们画的很详细，说明小朋友枪战游戏玩的很开心，记忆很深刻。

　　小朋友在表征完枪战游戏的精彩瞬间后，向大家分享了自己的枪战游戏，每个小朋友的枪战游戏都不一样。

读儿童：好玩的枪战游戏结束了，小朋友在枪战游戏的过程中，学会了遇到问题不退缩，自己想办法解决问题，最后经过自己的实践，找到了解决问题的办法。在这一过程中锻炼了小朋友团结协作的能力，小朋友合作摆放游戏道具、摆放器械、布置场地。在枪战游戏中小朋友能遵守规则，把自己的生活经验运用到枪战游戏中，给伤员包扎消毒。最后小朋友还对器械进行了整理归位，培养了良好的行为习惯。

欢度六一：趣味野餐

　　接下来进行的活动是趣味野餐，小朋友们对野餐很感兴趣，小朋友印象中的野餐就是可以吃到很多美食、在草地上做游戏。

　　首先以调查问卷的形式调查小朋友野餐时想带什么美食？准备玩什么游戏？下面是小朋友们完成的调查问卷：

　　接下来请小朋友说一说自己想和谁一起去野餐？想在哪里进行野餐？需要准备哪些好吃的？想玩什么游戏？

　　下面是小朋友向大家分享自己的表征：

　　明天就要进行野餐活动啦，今天带领小朋友们一起布置野餐场地。小朋友们分工合作，每个小朋友都有属于自己的小任务。有的小朋友负责拿地垫、摆放地垫；有的小朋友负责搬桌子、摆桌子；有的小朋友负责打气球；有的小朋友负责拉彩旗。每个小朋友都十分认真的负责着属于自己的小任务。

我们负责搬地垫、摆放地垫。

我们负责打气球。

我负责拉彩旗。

我们负责搬桌子、摆桌子。

　　终于迎来了小朋友们期盼的野餐环节，小朋友们带上爸爸妈妈给自己准备的丰富的美食、带上水杯兴高采烈的出发了。我们来到了野餐地点，开始进行野餐前的游戏。

　　首先进行的是打鸭子游戏，因为小朋友较多所以分男孩、女孩进行游戏。首先向小朋友讲解并示范游戏怎么玩？小朋友一开始玩的时候不是很了解规则，后来在老师的示范、小朋友的帮助下所有小朋友逐渐掌握了游戏规则，兴高采烈地投入到游戏当中。

读儿童：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标：幼儿能感受规则的意义，并能基本遵守规则。在游戏的一开始小朋友还不了解规则，所以不能遵守规则。随着游戏的深入、老师的示范和小朋友间的互相帮助所有小朋友逐渐在游戏中掌握了游戏规则，并且能基本遵守游戏规则。

　　进行完打鸭子游戏，小朋友们回到野餐地点喝水休息，为接下来的拔河游戏做准备。小朋友们都很喜欢玩拔河游戏。于是接下来遵循小朋友的意愿，开始玩拔河游戏。

　　首先是小男生和小女生的对决，因为小男生力气大一点，所以第一局小女生输了。发现这个问题后，小朋友开始思考要怎样解决问题，后来决定让两队都是一半男生一半女生来进行拔河游戏，这回双方的力量很均衡，势均力敌。双方僵持了好久才决出胜负。

　　拔河游戏结束后终于迎来了小朋友们最感兴趣的野餐环节。首先请每个小朋友吃一块西瓜补充一下刚刚游戏环节消耗的水分。接下来正式开始小朋友们最感兴趣的野餐环节，每个小朋友选择自己感兴趣的美食进行品尝、分享。

　　野餐活动结束后有的小朋友提出：“老师，咱们来进行才艺表演吧。”于是小朋友举手报名给大家进行才艺表演，我们来看一看都有哪些小朋友？进行了什么样的表演吧！

　　随着游戏的进行和美食的品尝，才艺表演的展示。我们的野餐活动结束了，小朋友们回到班级对野餐游戏的精彩瞬间进行了表征：

　　接下来我们看一看小朋友和大家分享的她的野餐时间：

最后是我们的合影留念：

读儿童：喜欢游戏是幼儿的天性，幼儿是在游戏中成长与收获的。现在的新课程改革就是在游戏中让幼儿自然习得经验。在趣味野餐的活动中遵循小朋友的意愿，以幼儿为主体，教师给幼儿提供支持，让幼儿选择想要进行的游戏、想要进行的活动。在野餐活动中小朋友品尝了美食、表演了才艺、玩了自己喜欢的游戏，让幼儿提前感受过六一的快乐氛围。在布置场地环节，小朋友们分工合作、自己动手、团结协作，共同布置了野餐活动的场地，在这一过程中小朋友的合作能力、动手能力、以及交流、交往能力得到了发展。

欢度六一：制作美食

　　小朋友们感兴趣的野餐环节结束了，接下来是幼儿感兴趣的制作美食环节。在去年元旦小朋友已经有制作美食的基础，今年尊重小朋友的意愿，请小朋友说一说自己想在六一儿童节制作什么美食？

　　接下来小朋友在纸上表征自己在六一儿童节想制作哪些美食？

　　最终经过小朋友的投票，小朋友们决定六一儿童节制作豆沙饼。

　　今天宝贝们开始尝试制作豆沙饼。小朋友们先和面，刘文浩小朋友把面粉盛到盆里，陈梓淇小朋友加入水开始和面，赵潆、许佳一小朋友开始尝试揉面团，经过小朋友们的接力合作，面团终于揉好了，接下来我们开始制作美味的豆沙饼了：

　　小朋友们揪下一块面团，把面团用手压成饼状，在饼里面放上豆沙馅，再团成一个小球，再把小球压平，就这样一个豆沙饼就制作好了。

　　接下来李易辰小朋友在电饼铛中刷油，刘思宇、冯熙然、于鸣蕾小朋友把制作好的豆沙饼放在电饼铛中，于鸣蕾小朋友又在豆沙饼上刷了一层油，怕豆沙饼粘在电饼铛上。接下来刘思宇和冯熙然小朋友把电饼铛中的豆沙饼翻一翻，使豆沙饼两面都受热均匀，便于熟。

　　美味的豆沙饼制作好了，张天莹小朋友负责把豆沙饼切成小块，方便小朋友们品尝。

　　张云朵小朋友负责把豆沙饼装在小盘子里，方便小朋友们品尝。

　　小朋友们开始品尝美味的豆沙饼：

　　品尝豆沙饼时，小朋友分享了自己吃豆沙饼的感受：

　　接下来小朋友开始清理餐具，董宸和程秋扬小朋友负责清洗小盘子；陈梓淇和许佳一小朋友负责清洗包豆沙饼用的勺子；赵潆小朋友负责清理面板上剩余的面粉。

读儿童：小朋友不但自己尝试制作了美味的豆沙饼，在制作的过程中小朋友还了解到了豆沙饼的制作过程。在品尝完豆沙饼后，小朋友也会自己主动提出来清理餐具。在清理餐具这一过程中，也培养了小朋友的动手能力以及良好的生活习惯。物品要及时清理，不乱放不乱扔。

　　接下来小朋友开始设计6月2号活动当天我们班的店铺宣传单。小朋友在纸上画了各种各样的豆沙饼可见小朋友对制作豆沙饼很期待，期待制作各种形状的豆沙饼。

　　下面是小朋友画的豆沙饼：

　　这个宣传单是用小朋友画的豆沙饼制作而成的：

　　下午小朋友们在纸上设计了班级的海报。海报内容包括：活动时间、活动地点、参加人员、店铺商品以及豆沙饼的制作过程。小朋友在设计的过程中很认真：

　　下面是小朋友参与设计的班级店铺海报：

　　六一儿童节马上就要到来了，相信这个属于小朋友的节日小朋友们一定有很多心愿和愿望。让小朋友设计了自己的心愿卡，小朋友在心愿卡上画下了自己的心愿，并把自己的心愿分享给老师。

　　老师将小朋友表达的内容记录在纸上，希望小朋友许下的心愿都能达成：

　　下面是小朋友们的心愿卡：

　　儿童节活动属于我们班级的店铺摊位还没有设计，请小朋友来装饰班级的店铺摊位。有的小朋友负责捏彩泥，捏出漂亮的作品来装饰店铺摊位；有的小朋友负责在牛皮纸上画下儿童节快乐的场景。小朋友们都为店铺摊位的设计、装饰而努力着……

　　这是小朋友参与设计、装饰的店铺摊位：

　　小朋友发现店铺摊位两边蓝色的纸条处还有些空，这可怎么办呢？小朋友说：“老师，我们再捏一些彩泥吧，我们用彩泥进行一些装饰。”于是小朋友们又兴高采烈地开始捏彩泥！

　　下面是小朋友的作品：

　　经过小朋友们彩泥的装饰后我们的店铺变得更漂亮了！

　　六一活动当天每个班级都准备了一种好玩的游戏，我们班级准备的游戏是海底捞。游戏规则是:

1.幼儿手拿一双筷子，听口令把瓶盖和五子棋夹到纸杯里。

2.口令停止，看看谁的纸杯里夹的多。

3.胜利者可以免费得一个豆沙饼。

　　请张云朵和许佳一小朋友帮忙绘制游戏规则，对游戏规则进行表征，其他小朋友负责捏彩泥进行游戏规则牌的装饰。

　　下面是小朋友参与设计、装饰的游戏规则牌：

　　其他班级的小朋友拿着自己设计的宣传单来到我们班级向老师和小朋友介绍他们班级六一活动当天制作的美食以及游戏。

　　我们班级小朋友听到了很感兴趣，纷纷说道：“老师，我们也去其他班级宣传一下我们的豆沙饼吧。”于是小朋友们自愿组成小分队，浩浩荡荡的出发了。下面是小朋友向其他班级老师和小朋友分享宣传单。

　　小朋友看了许多班级送来的宣传单，对明天的活动更感兴趣、也更加期待了，让我们一起共同期待明天的到来吧！

　　终于来到了六一儿童节活动这一天，属于小朋友们的节日来到了。今年的六一儿童节也临近端午节，老师为小朋友们准备了五彩绳。早上小朋友来到班级向小朋友分发了五彩绳。

　　在准备就绪后，我们开始了今天的儿童节庆祝活动。首先第一项是升国旗，小朋友们站在国旗下，肃立等待着国旗的升起，表示着对国旗的尊敬。

　　接下来是小朋友们的颁奖活动。小朋友在幼儿园一天天成长，一天天进步。所有小朋友的表现园长妈妈、老师都看在眼里，每个小朋友都颁发了不同的奖项。一共有六个奖项：爱阅读小达人、全能宝贝、礼仪小标兵、全勤宝宝、进步之星、小小智慧星。这也是对小朋友的鼓励，希望小朋友再接再厉、越来越好！

园长妈妈还为每个宝贝准备了一顶漂亮的黄色帽子作为六一儿童节的礼物。马上迎来端午节，小朋友还收到了园长妈妈为小朋友准备的五彩绳。

　　之前小朋友在卡片上绘制了自己的六一儿童节愿望。今天小朋友们把自己的六一儿童节愿望卡片挂在幼儿园操场两侧的树上，希望小朋友们的愿望都能成真！

　　接下来小朋友们最期待的美食游园活动开始啦：

　　有的小朋友负责制作美食，我们班级制作的美食是豆沙饼，经过之前小朋友们的尝试，小朋友们已经会制作豆沙饼。在家长朋友的协助下，小朋友们把豆沙饼制作完成，豆沙饼摆放在摊位上等待着其他小朋友来品尝。

　　有的小朋友负责卖豆沙饼：

　　有的小朋友先开始进行好玩的游戏：

　　每个班级的美食都准备好了，小朋友们开始了今天的美食游园活动。到每个班级摊位前品尝美食：

　　接下来小朋友之间相互交换，吃过美食的去制作豆沙饼，之前制作豆沙饼的小朋友去游园品尝各种美食。

　　在美食的品尝中我们特殊的六一儿童节庆祝活动就这样结束了，小朋友们手中拿着美食来到了班级。回到班级后品尝了园长妈妈为小朋友特意准备的绿豆解暑汤、银耳雪梨汤，帮助小朋友们解一解刚才活动时的暑气。

　　随着活动的进行一上午的快乐时间就这样过去。到了放学的时候，小朋友们手里拿着奖状，头上戴着园长妈妈送的帽子，手里拿着收到的五彩绳，兴高采烈地回家了，开始快乐的端午节假期。感谢今天上午来参加活动帮忙的家长朋友，也感谢所有家长朋友一直以来对我们工作的支持和理解。最后祝所有的大朋友、小朋友们端午安康、节日快乐，我们开学见！