历山中学举行第05期心理沙龙活动:古诗词中的心理学

历山心理

<h1>时间：2022年5月31日 地点：沂源县历山中学书吧 参会人员：学习部分专兼职心理教师和班主任 活动主题：古诗词中的心理学 为了更好地落实心理健康教育工作，发挥学科教育的育人作用，提升专兼职心理教师心理健康素养，促进学生心理健康成长，历山中学将今年5月确定为学校“心理健康活动月”，作为本次“心理健康活动月”的既定项目之一，学校第05期心理沙龙活动如期举行。 本期心理活动共分三个阶段举行。 第一阶段：周成老师主持本次心理沙龙活动。周成老师简单介绍了历山中学心理沙龙活动的开展情况，重点强调了本次活动的目的和重要性，并确定了下一期心理沙龙活动的主讲教师和话题。 第二阶段：由刘成宝老师主讲题为《古诗词中的心理学》的专题讲座。刘老师从诗歌的起源讲起，由唐代浪漫主义诗人李白的著名诗篇《南陵别儿童入京》导入，巧妙地将古诗词和心理学联系到一起，从一个新的角度，切入到心理学的基本知识学习中来。刘老师分享了气质的类型、晕轮效应、酝酿效应、置换机制、自我认知、心境等心理概念，并学习了《月夜忆舍弟》《饮中八仙歌》《北风行》《游山西村》《春望》等古典诗词。从古诗词中学习心理学知识，深入浅出，幽默风趣，通俗易懂，引人入胜。刘老师重点分享了心理学知识在日常生活中的实际运用，以及亲子沟通、教育学生、和亲人相处的技巧，用事实证明生活中处处充满心理学。 第三阶段：交流讨论。刘老师讲座完成后，参会教师围坐在一起，交流本次心理沙龙活动心得体会。参会教师积极发言，交流看法，热烈讨论心理学在实际生活中的运用情况。 姜海娜老师：今天听完刘老师的讲座，受益匪浅。其中“晕轮效应”更让我收获满满。老师，“传道受业解惑者”，老师对于学生的发展是至关重要的。老师学习心理知识，提高自身的素质，学会与学生相处的技巧，对于学生的各方面发展有着重要的作用每个学生都有不同的特点，有学习好的学生，也有学习稍微差点的学生，但是，我们不能用“晕轮效应”去看待学生，我们要善于发现学生的闪光点，促进学生的健康发展。 常康宁老师：今天下午听了刘老师《古诗词中的心理学》的讲座，收获颇丰，学习到了很多新知识。古诗词我们从小就开始学，但是很少会从心理学角度分析诗词中的内容，体会作者所要表达的深层含义。刘老师在讲座中以李白为例，从心理学方面分析《南陵别儿童入京》这首诗。同时老师还详细介绍了人的四种气质特征:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质，让我巩固复习了之前在教育心理学这门课中学习的知识，对自己的气质特征有了更进一步的认识。 岳翠老师：有幸听了刘老师的讲座，受益匪浅，刘老师运用的是将心理学与诗词相联系，着重讲了四种气质类型，选取了多个有代表性的人物讲解其优缺点，结合生活中相关的范例，展示了与不同气质类型的人交往的妙招，让我联系到与家人相处时的方法，真的需要分析对方是哪一种气质类型。作为一名班主任，与学生的相处也通过分析确定学生的气质类型，根据需要帮助学生进行心理辅导更有指导性。 高咏梅老师：听刘老师的讲座，受益匪浅。首先，刘老师从古诗入手，谈心理学，视角独特，趣味性强。文学即人学。每一首诗歌都是一面镜子，里面有作者的人格和性格。另外，听刘老师对人的四种气质类型的分析，让我不自觉地自我对照，站在更客观的角度分析自己的优缺点，有一种醍醐灌顶，豁然开朗之感。 周成老师:刘成宝老师结合自己语文课中的古诗词教学，从心理学视角出发，古诗词中体现的四种气质类型进行了细致的分析，并以四种气质类型的心理学知识为指导，为我们的日常教学工作、学生管理和人际交往提出了“粗中有细、细中有粗、动中有静、静中有动”的四种基本策略，非常专业，也很实用，感觉受益匪浅。希望，今后“心理学+学科教学”让我们每一个教师受益。</h1> 供图：张燕 编辑：城堡 审核：齐化勇王明军周成