做对比找差距 找问题做反思—东关小学期中学科素养展示学情分析会

昌莉文茹

<p class="ql-block">  古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我们“以成绩为镜,可以促进步!”</p> <p class="ql-block">  教学质量是学校永远的生命线,教与思结合是教学质量提升的关键。为进一步查找学校教育教学工作中的问题和不足,及时调整教学策略,推动学校教学质量稳步上升,东关小学于上周分学科召开了期中学科素养展示学情分析会,鹿立华校长、朱蕾副校长、教务处成员、教研组长和全体语文数学英语参加了会议。</p> <p class="ql-block">一、质量分析明方向</p><p class="ql-block"> 姜闽莉主任从学科成绩、班级成绩、年级成绩进行直观的数据分析,并与城区学校进行对比,引领教师从数据分析和对比中找寻我们的优势,发现存在的问题,提出下一步的要求。引导老师们发现存在的问题,找出差距、反思原因,并提出了下一步教学建议和措施。</p> <p class="ql-block">二、交流总结促提升</p><p class="ql-block"> 朱蕾副校长重申我们了今年的教学目标 ,并对下一步的教学工作提出要求和建议:1.算好时间账,统筹章节知识与复习时间安排2.各科制复习计划,注重思维导图梳理知识重点难点,提升章节复习效率3.注重多维评价激励,充分调动学生复习积极性4.强化潜力生辅导,根据学情,制定具体复导方案,最大限度转化潜力生5.精选试题,科学研判试题方向,努力提升复习效果6.建立易错,难题记录本,引导学生“回头看”,提高学生自己的复习能力。</p> <p class="ql-block">  校长鹿立华同志在会议中发表讲话。她分析学校的优势和劣势,并明确了学校今后的工作目标和方向,提出新的希望和要求。她强调,教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。全体教职工要认清形势,把握时代脉搏,实现全员全程全方位育人;转变思想,落实好“双减”政策;群策群力,扎实工作,充分利用好每一分钟,全面提升育人质量。</p> <p class="ql-block">  今朝已展千重锦,明日再进百尺竿。本次会议明确了下一步教学工作的目标和方向,增强了老师们的使命感和责任感。这必将促进全体教师全面贯彻党的教育方针,落实立德树人之根本任务,办好人民满意的教育。</p>

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