<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的促进本学期的教学工作，落实“双减”政策和五项管理相关要求，加强教学常规管理，夯实教学设计、书写教案的基本功，让教师从优秀教案中有所借鉴和感悟，培养学生良好的学习习惯；规范师生作业意识，发挥作业育人功能，使教师批改作业水平进一步提升，不断提高教师业务素质。新寺中心小学教导处于6月2日上午对全学区所有年级教案、作业进行了评比活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次评比教导处精心制定了详细的评比方案，力求公平公正。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次检查，评委们从教学目标、教学重点难点、课前准备、教学方法、教学过程、板书设计等方面对学科组教师的教案进行了评分。在检查中可以看到，教师们教案书写规范，备课资料充分，课前分析到位，教学重点突出，教学反思深刻，教学环节合理，过程思路清晰，突出了学科育人的内在要求。此次教案检查中涌现出一批优秀的教案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作业是教师引导学生开展自主学习，承载学习内容，体现学习方式，实施过程性评价的呈现手段。“双减”政策之下，对作业质量提出了更高的标准，要求教师在布置作业时要有质量，有层次，批改作业时实行等级评价，批语不简单应付，能恰当的评价学生，指导学生，激励学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从检查情况来看，老师们能很好的按照学校的规定完成各项教学任务，作业量适中，内容有层次，批改及时，认真督促学生订正作业，实行等级评价，通过鼓励性指导性评语，让不同的学生有不同的发展，在潜移默化中改变。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月6日晚上，在新寺中心小学召开了全学区教案作业展评总结暨表彰奖励大会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教案、作业评比活动对于教师提高教学能力，进一步改进教学方法，从而提升整个教师队伍的业务水平，为不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯，认真完成各科作业起到了很好的促进作用。我学区教师，一定能以此次评比为契机，深刻认识到教案书写、作业批改等教学常规的重要性，加强学习，扎实打好基本功，不断提升自身专业素养，为成为一名合格的人民教师而时刻踔厉奋发，笃行不怠。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：曹健祥</p><p class="ql-block">审核：柳满秀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>