多彩课程，活力校园，演绎特色，快乐成长——“双减”背景下城西小学特色课程汇报展

城西小学

五月的田野，金色的麦浪随风翻滚，丰收在望，生命正在进行第一轮的交替承接；五月的城西小学校园，一群年轻的生命也正在迎风拔节，欢快成长。你听，那声音令人喜悦，给人希冀；那声音鼓舞士气，振奋人心。 　　本学期我校秉承“双减”政策继续开展特色课程，为学生的成长搭建广阔的平台。基于这样的理念，学校整合校内外资源和学生多样化兴趣爱好需求，合理安排特色课程，做好监督落实，只希望能促进学生在不同领域发展所长。 现在，请你放慢脚步，跟随我的视角一同去感受一下孩子们的成长和变化吧！ 篮球社团 　　篮球是男孩子们的最爱，拥有一个自己的篮球是多少男孩子童年的梦想。看，小小的身影，敏捷的动作，单手拍球，变向运球，原地转圈运球，腰间转球，胯下穿球一气呵成，篮球仿佛牢牢粘在了孩子们身上。 田径社团 　　生命在于运动。田径是竞技体育的大项。社团老师通过多样化训练方法和一些辅助游戏训练孩子们的力量，爆发力和耐力。孩子们在学习和训练过程中不断客服障碍，突破自我，将力量内化于心，形成了积极向上，乐观豁达的精神风貌。 武术社团 　　“嘿！哈！”“嘿！哈！”一声声稚嫩却铿锵有力的龙吟虎啸之声在操场上空回荡，令人激越，令人振奋。中华武术是世界认知中国的一张名片，孩子们在武术训练中不但传承了传统文化，达到了强健体魄的目的，更懂得了“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”的中华武术精神。 健美操社团 　　健美操是极具普及性，兼容了集体操、舞蹈、音乐、健身于一体的体育项目。孩子们通过练习健美操，既达到了强身健体的目的，也提高了协调性和节奏感，变得阳光自信。他们勇于表现，大胆展示，用炫酷动感的舞步展现青春的活力。 舞蹈社团 　　舞蹈是灵动跳跃的音符，是用脚步写的诗歌，是藏在灵魂里的语言。每当音乐响起时，孩子们便化作了一个个可爱的精灵，他们为爱而舞，为美而舞，为快乐而舞。阳光下他们是最快乐的孩子。 手拍鼓社团 　　一曲《云宫迅音》唤起了多少人童年的回忆？在这铿锵的鼓点之中，孩子们的童年和我们的童年穿越时空交汇重叠了。小小的鼓手们正襟危坐，神情严肃，手起槌落，架子鼓、非洲鼓、中国大鼓，鼓声此起彼伏，却又秩序井然，庄严大气。你在被震撼之余，怕也不会想到演绎这鼓声的却是一群孩子们吧？ 空灵鼓社团 　　空灵鼓是我国民族器乐之一，源于中国古代西周乐器编钟，音色空灵，细腻悠扬，婉转灵秀。孩子们在学习空灵鼓的过程中，不但使手、耳、脑得到了训练和发展，更是提升了个人音乐素养，弘扬了传统文化。 葫芦丝社团 　　当一首《龙的传人》随着葫芦丝轻柔细腻，圆润质朴的音色响起时，我们在这极富民族特色的表演中，不但看到了孩子们一学期的进步和成长，更感受到了随着旋律缓缓流淌而出的拳拳赤子之情。 口风琴社团 　　你听，听出什么了吗？是孩子们在用口风琴演奏《洋娃娃跳舞》。娴熟的指法加上欢快的旋律，有没有让你内心泛起波澜？口风琴作为一种能吹奏的键盘乐器，使用简单，方便接受，因此学校把口风琴引入特色课程，不但丰富了音乐教学内容，更扩大了学生的音乐视野，为提升孩子们的音乐审美能力提供了一种途径，让孩子们拥有了一技之长。 合唱社团 　　童声合唱在儿童音乐教育领域中具有独特的魅力。那稚嫩、干净的声音不仅能启迪智慧，净化心灵，更能让我们穿透歌声体验到真、善、美。 　　你听，这首童声合唱《春天在哪里》有没有感动到你？这极具感染力的歌声就是合唱团的孩子们跟随专业的声乐老师进行严格的呼吸训练和发声训练后的变化。或许我们的队伍里藏着不少未来的歌唱家呢！ 语言表演社团 　　孩子们怀揣着美好的愿望和憧憬走进语言表演社团，在老师的带领下苦练基本功，发音吐字，气息节奏，手势动作无一懈怠。台上一分钟，台下十年功，绕口令、打节奏、贯口、动作表演一气呵成。一声声的妙语连珠，一段段的用心表演，孩子们获得了自信和快乐。 书法社团 　　从仓颉造字开始，中国人就对方块字情有独钟。横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。老祖先的智慧都藏在了汉字里。孩子们学习中国文化就要从写字开始，一撇一捺学做人，横平竖直立风骨。我们既要用汉字传承历史，更要用汉字开创未来。 水彩社团 　　童年的梦犹如绚丽的水彩画。在社团的每一次活动中，孩子们在老师的示范和引领下学习了初步画法，并大胆尝试主题创作。看这些精美的作品，经过了层层薄涂罩染，才有了逐步丰富的画面，这可是对孩子们审美和耐心的严峻考验啊！ 手工社团 　　自从加入了手工社团，孩子们把小小的彩泥、废纸片玩出了花样，经过他们灵巧小手的揉、捏、搓、压、涂、描，一块块彩泥、一片片废纸被赋予了生命，变成了美丽的公主、淘气的精灵…… 　　瞧，这些可爱的卡通人物或憨态可掬，或形态逼真，或呆萌可爱，你一定爱了吧？可你能想象得到他们竟出自一群孩子之手吗？ 沙画社团 　　沙画是一门独特的艺术，是指尖上创造的美。一掬细沙，一双小手，扬、勾、捏、漏间号角响起，船已《远航》，驶向梦的方向。小小一方画台上幻灯为纸，金沙为墨，孩子们放飞想象，动手创造，勾勒出一幅幅心中的画面。这画里有孩子们心中的美梦，眼中的星光，成长路上的好风景。 　　这是孩子们的固彩沙画作品。 国画社团 　　中国画是国粹，讲究以简洁的线条为表现手法，运用勾、勒、皴、描等技巧，创设一种独特的意境和趣味。孩子们初学国画，运笔还不够流畅，构图还显稚嫩，但经过两学期的学习，他们已然具备了一定的审美能力，能够自主构图，落笔成形，寥寥数笔之间，看得出他们的胆大心细，求实创新。 　　孩子们第一次学习扎染，作品还挺不错吧！扎染又称绞缬，是一种古老的结扎染色工艺。有了孩子们的大胆创新，古老的工艺又重新焕发了青春。 色彩和线描社团 　　线条和色彩是美术中最基本的造型手段，是画家们表达情感的艺术语言。孩子们用线条勾勒出的画面有一种原始艺术朴素、稚拙和天真的美；天马行空的大胆着色，给人一种扑面而来的色彩冲击，刺激着人们的视觉感观。 素描社团 　　素描属于造型艺术，通过颜色的深浅浓淡或笔墨的粗细变化来刻画客观物象。为提高孩子们的造型能力，培养他们的美术兴趣，学校成立了素描社团。在社团活动中，孩子们学习简单的结构素描和明暗素描，受到了基础素描启蒙。 　　教育的本质就是唤醒心灵，唤醒孩子们的生命感、价值感，诱导出他们的创造力。本着这样的认知，那么校园就该是充满笑声，充满生机，充满爱的地方，正如我们的校园。 　　“双减”政策的落地打破了思维的禁锢，特色课程的设置让我们有了时间和空间给予孩子们更多的关爱、引导和教育，给予孩子更多的快乐和健康，让他们在活动中学习技能，体验成败，成长历练，这就是我们所期待和追求，并努力践行的。 绿色的校园，七彩的梦，愿城西的孩子们都能够拥有一双梦想的翅膀，在阳光下快乐飞翔，健康成长。 终审: 冯营林主审: 周艳珍武星星编辑: 白震华