安全“童”行——教师进修校防火防震防溺水演练

斐子

溺水

演练

幼儿

施救

地震

小朋友

防火

灭火器

防震

安全

　　为了增强师幼的防震、防火意识，掌握应急避险的正确方法，熟悉地震、火灾发生时紧急疏散的程序、路线和安全避险区域，增强幼儿防火、防震、防溺水意识，让幼儿在实践中提高自救能力，教师进修校幼儿园 于2022年9月22日开展了“防火、防震演练”活动。

地震演练目标：

1、了解地震的成因、预兆等基本知识

2、掌握在家里、学校、公共场所避震的方法，提高自救自护能力。

防火演练目标：

1、了解火灾的危害.

2、懂得最基本的防火常识,学会一定的逃生自救知识,树立消防意识.

防溺水演练目标：

1、学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

2、能改正生活中不尊重防溺水的生活习惯，提高生活中违反安全原则的辨别能力。

防震演练

————防震安全教育，小朋友们一定要认真看哟👀👀👀👀

演练开始喽

🏠🏠🏠地震演练🏠🏠

随着“地震警报”响起，宝贝们纷纷钻到桌子底下，听老师的指令，有序的逃离教室。

地震来临，一定要记得把头保护好

找一块坚硬的的桌子

双手抱头，保护头部

　　途中，孩子们👧👦沉着冷静、有序、快速撤离。教师们分别前后🤗看护孩子们。

看！我们多有秩序的进行撤离

出现地震第一时间进行撤离

全体师幼安全撤离到操场后，各班老师清点幼儿人数，并及时向总指挥汇报。

本班人数

应到多少人

实到多少人

小朋友了解到地震的危险，撤离到安全地带。

　　消防教练对老师和小朋友讲了地震我们要如何保护自己🌵🌵🌵🌵

1、我们需要把身体侧卧

2、需要找到一个坚硬的三角区进行避震

（1）躲避的姿势：

采取三角形的支撑方法，三角形具有稳定性

1.身体尽量全区缩小

2.卧倒或蹲下

3.随手用物件护住头部

最后来一点地震小常识吧👏👏👏

地震口诀🗣

遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。

先后有序慢慢走，不抢不挤好宝宝。

来到操场有秩序，一个一个往外跑。

记住地震小儿歌，一定一定要记牢。

防火演练

警笛一响，应急小组成员第一时间赶到着火点，用灭火器灭火🧯

创设情境：

（1.）发生火灾

（2.）教师第一时间到达火灾场地

（3.）拿起灭火器对准火源根部，

（4.）进行精准灭火。

　　本次我们还有幸邀请到了消防的教官，他为我们的大朋友带来了一场精彩绝伦的消防知识讲座。

知识讲座：

1、火灾发生时，要立即远离火灾源，切记不可茫然失措，要懂得措施的保护，可以用手或是毛巾打湿捂住鼻子嘴巴，避免吸入太多烟雾。

2、不可茫然失措，直接跑出去，燃烧的气体会往上飞，吸入多了会中毒，因此要尽可能降低身体往前冲。

3、如果火势可以控制的情况，就尽快用灭火器灭火，一定要保证自己的安全。

4、拨打119火警电话，准确无误的告诉消防队员火灾发生的地点。

　　消防安全员对老师和小朋友进行实操训练👏👏👏👏

灭火器的使用方法

1.提，拿着把手将灭火器提起；

2.拔，拔去保险；

3.瞄，在离起火点一点五米以上（如是电器起火，应更远）的侧后方瞄准起火点；

4.按，按住喷射装置，对准起火点喷射，且水平横向移动，将干粉包围覆盖起火点，保险起见持续时间长些，灭火器使用一次后，30分钟内压强全部消失，下次需从新增压装粉。

　　对孩子进行消防安全教育

注意：

1. 在使用之前要检查灭火器压力阀。正常情况下，指针应指在绿色区域，红色区域代表压力不足，黄色代表压力过高。

2. 手提干粉灭火器必须竖立使用。

3. 保险销拔掉后，喷管口禁止对人，以防伤害。

4. 灭火时，操作者必须处于上风向操作。

5. 注意控制灭火点的有效距离和使用时间。

防火儿歌📛

小朋友，认真听，火警号码119；

遇到大火不要懵，冷静观察是第一。

低头弯腰伏地走，湿湿毛巾捂口鼻；

楼下着火楼上走，楼上着火往下奔。

演练开始咯

防溺水演练

　　演练前各班教师根据幼儿年龄特点，利用课件、故事、防溺水演练等开展形式多样的防溺水安全教育主题活动，向幼儿介绍溺水事故的危害性及严重后果，让幼儿了解溺水基本常识和溺水救护的方法。

救人方法一定要认真看哟

小朋友们知道发生溺水如何自救吗？

情景模拟:

有几名幼儿到池塘边玩水，大家玩得好开心！

创设好实验情景：

（1）以冲洗水池比作池塘

（ 2 ）凳子比作池塘边

有几个小朋友在池塘边玩。

突然有一个幼儿不小心掉到池塘里！

情景一：演示不正确的施救方法。

1. 贸然下水施救。

2.采用结成“人链”手拉手施救。

　　其他几名幼儿在河边十分着急，有一名幼儿在拉掉入水的幼儿时也一同掉进水里。

不能直接用手去拉小朋友

情景二：演示遇落水者正确施救。

在确保自身安全的前提下用长竹竿救助离岸边近的落水者，若发现有人溺水，没有救助设备千万不要徒手救人，更不能贸然下水施救，应立刻向大人呼救或者拨打110求救。

要请大人借助物体来进行救援

　　发生溺水后，可以怎么做（老师们在给小朋友们做急救示范）

急救示范：

（1）判断是否有意识，胸口是否有起伏。

判断是否有呼吸。

（2）、意识丧失

如溺水者意识丧失，需立即按照以下步骤对其进

行救治。

(3)开放气道

施救者跪在溺水者一侧，一手压前额，一手提下

颌，打开气道，清除溺水者口鼻中的泥沙、水草、等异物;

(4)人工呼吸

在呼吸道通畅的前提下，施救者用拇指和食指捏紧溺水者的鼻孔，嘴唇包住溺水者嘴唇，连续吹气2-5次(吹气1秒钟，放松1秒钟)。在进行人工呼吸时，施救者可使用衣物，有条件者可使用纱布、呼吸膜垫在患者口部，以便保护施救者:

(5)胸外按压

手掌根部放在两乳头连线中点，胸骨中下段，两

手腕部重叠，指交叉、相扣，两臂垂直，用身

体重量向下压至少5厘米，不超过6厘米。每分

钟按压100-120次，按压30次后进行口对口人工呼吸2次。重复上述操作，每5个循环检查1次溺水者呼吸、意识是否恢复，直至急救人员赶到。

杨老师对本次活动进行总结，再次要求小朋友一定要牢记六不准，如果自己不幸落水，不要慌张，双手抱头，身体卷曲，头往后仰，借助水的浮力，使口鼻露出水面，再呼叫，尽量寻求身边的漂浮物，冷静争取时间等待救援，遇到同伴落水不能盲目施救，要第一时间寻求大人帮助，记住老师教的正确方法。

最后再来一点温馨小提示：

——“家长们要做到的一些事情哦”

活动总结：

　　通过此次防溺水、防火防震疏散逃生演练，为幼儿提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师幼的防范意识和应急逃生自救的能力，让师幼对防火、防震、防溺水知识有了一定的理解，切实掌握逃生的技能，提高抗突发事件的应变能力，并能迅速地引导幼儿安全、快速的疏散，增强师幼预防火灾、地震的意识，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。因此，家长和老师都要有意识地对孩子进行安全教育，以增强自我保护能力。孩子们的安全教育离不开家园共育，让我们为孩子的安全一起努力吧!

教师进修校幼儿园2022年秋季招生火热进行中

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