【幼小衔接待花开 双向奔赴筑未来】魏桥镇中心幼儿园与魏桥实验学校开展“幼小衔接”融合教研活动

杨娜

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 从幼儿园到小学,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 不是翻山越岭,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 不是跳跃大沟深壑,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 也不是进入天壤之别的生活,</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 而是童年生活的自然延续和过渡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> ——虞永平</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,减缓幼升小的坡度,减短幼升小后的不适期,助力幼升小的平稳过渡。从幼儿园进入小学,是幼儿成长中的一个重要转折。魏桥镇中心幼儿园积极与魏桥实验学校携手并进,于2022年6月2日开展“幼小联动 共话幼儿”交流研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  本次教研活动由范玉娥园长主持,地点在中心园会议室,参与人员有中心幼儿园全体班主任和小学一年级二年级老师。</span></p> 双向研讨  助力衔接 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  小学张老师、马老师针对幼儿进入小学后出现的问题做详细解说。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  小学语文教师马老师就一年级学科的要求做了简要说明,希望培养大班孩子良好的行为习惯、阅读习惯、学习习惯及自我管理能力。她建议抓住孩子对文字的敏感期,在生活中累计渗透孩子对文字的兴趣。如认识马路路牌、零食包装袋等方式提高幼儿的前阅读能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  小学数学老师张老师对小学一年级的数学学习内容、方法进行了介绍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  幼儿园教师结合日常工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享,在面对面的互动中增进了解,共探衔接要点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  交流研讨中,双方教师纷纷表示,要以儿童为本,关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性,强化幼小协同,完善共育机制,形成良好的教育生态。</span></p> 对于小学,我想问 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  小学生活是什么样的?小学作业多吗?小学有食堂吗?小学在哪里睡觉?小学的男老师好吗?……大班孩子对于小学有许多的问题,两位小学教师对孩子们的问题进行了详细解答。</span></p> 参观幼儿活动 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  在范园长的带领下,小学老师走进幼儿活动,观看完幼儿活动,两位老师纷纷对我园开展的活动表示称赞👍:符合幼儿年龄特点的游戏、会说话的学习环境中、幼儿积极探索、自由表达的活动氛围令人难忘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  幼小衔接是每个孩子必经的人生历程,更是一次难得的宝贵体验;幼小衔接这项工作融在幼儿园三年的教育过程中,我园将与实验学校进一步凝聚共识,优化幼小衔接工作的框架,助推幼小衔接工作的纵深发展,夯实幼儿全面健康发展的根基。相信我们的孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开启美好的小学生活!</span></p> <p class="ql-block">编辑:杨娜</p><p class="ql-block">摄影:韩雯丽</p><p class="ql-block">审核:范玉娥 范晓芳</p>

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