德州市小学数学“新课标，新课堂”——综合与实践领悟跨学科主题学习活动

滕曼玉

新课程标准提出的新理念，为广大教师进行新课程改革实践提供了思想和理论依据。新课程标准是新时代教师实施教学目标、创新教学思路的有力准则。 　　为贯彻落实《义务教育课程方案（2022版 )》和《义务教育数学课程标准（2022版 )》的精神和要求,引领广大教师积极开展学习,德州市小学数学学科开展了“新课标、新课堂”系列研讨活动,本次聚焦新课标综合与实践领域“跨学科主题学习”的课堂教学研究。 　　6月2日上午，碱店小学全体数学老师，集体学习了德州市小学数学 “新课标新课堂”之综合与实践领域跨学科主题学习活动，老师们收获满满。 　　活动中，老师们学习兴趣浓厚，聚精会神认真听讲，积极参与到学习交流中，每位教师都能认真学习、观摩，边听边记。希望通过学习，努力打造直面核心知识的课堂教学。使数学学科知识更清晰、更科学地传授给学生，使数学教学体现教师更精心的设计、更有智慧的安排。　　学习使我们进步，学习使我们更优秀，学习使我们更好的为社会奉献自己的力量。学习永远在路上，从不停止。 　　时间是短暂的，但收获是充实的。学习中，我们听了很多的好课。我们用心品味，反照自己的课堂教学，寻找差距与问题，并将学习到的理论运用于课堂教学。只有遵循理论——实践——反思——认识——再理论——再实践——再反思——再认识，不断循环的过程中，才能获取进步。