<p class="ql-block"> 2022年4月21日，新版《义务教育课程方案和课程标准》在千呼万唤下重磅出炉。十年磨一剑，新版课标相较旧版做出了怎样的改动？新课标传达出了哪些新理念呢？教师应如何用好新课标指导教育教学工作呢？对此北京师范大学教育培训中心分别于5月17日、5月24日、5月31日组织开展了小学数学参与式专题指导（围绕新课标变化及教师教学改进方面）远程培训活动。合隆镇中学小学部全体班主任老师齐聚云端，主动学习，共同探讨，踏上教研新征途。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动由中学高级教师，北京市学科带头人，西城区教育研修学院小学部副主任、小学数学教研员，北京市小学数学专业委员会理事刘克臣老师主讲。</p> <p class="ql-block"> 刘老师分别从《基于核心素养的数学目标体系的发展》、《核心素养的理解与认识》、《课程内容的主要变化及理解》三个方面对新课标进行解读。</p> <p class="ql-block"> 教师们借此良机，认真倾听，更加深入地理解新课标要点，更加全面地领会新课标精神，积极主动学习，一边观看一边记录重点内容。</p> <p class="ql-block"> 课标是“指挥棒”，为我们如何施教指明了方向。老师们通过云端学习交流活动，了解了课标的整体修订情况，明晰了当前教育的发展形势以及肩上的责任。在今后的教学中老师们必将深入钻研新课程标准、钻研教材，精心设计教学活动，探索新方法，实现新突破。</p> <p class="ql-block">出品：合隆镇中学小学部</p><p class="ql-block">撰稿：孙翔宇</p><p class="ql-block">一审：王军</p><p class="ql-block">总审：姜宝福</p>