<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断地收获与成长，铜川市七一路小学以减轻学生作业负担，以促进学生个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点，开展了多样化作业设计展评活动。</p> <p class="ql-block"> 各学科老师积极参与，精心设计了丰富多彩的特色作业，收获了一波又一波的惊喜。教师们根据学段、学科特点及学生多元化发展需要和完成能力，整体考虑，系统、科学、合理设计不同梯度、不同种类的作业，既有学科知识巩固的基础性作业，又有科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等课外拓展型作业，充分调动了学生的学习积极性和创造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>语文特色作业</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>数学特色作业</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>美术特色作业</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>音乐特色作业</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>劳动教育实践作业</i></b></p> 学生在完成特色作业的过程中，既提高了学科素养、实践能力，又调动起学习兴趣。同时，多层次、多梯度的选择性作业，精心设计布置“超市型”作业，让不同水平的学生自主选择，给学生选择作业的“弹性权”，实现人人能练习，人人能进步，使所有学生都得到训练和发展，努力实现“减负”与“提质”的双赢。 撰稿：王娟宁<div>审核：师惠怡</div>