<p class="ql-block"> 通过课堂体育教学，围绕教会、勤练、常赛课堂模式，落实健康基本知识、基本运动技能和专项运动技能，帮助学生在体育实践中体验和达成，真正达到教学相长，滋养学生又滋养老师，进一步明确了今后我县体育教师的方向与责任。</p> <p class="ql-block"> 为进一步发挥校际教研中心组成员示范、引领、辐射作用，深化我县小学体育与健康学科“上有质量的课”活动，提高学科课堂教学质量。6月2日，小学体育与健康学科“上有质量的课”暨“基于县域中小学生采用竞赛模式导向下体质健康标准测试的策略研究”课题阶段研讨活动。体育教研员林玉份老师主持，县所有专职体育老师及课题组全体成员，研训教师约100多人参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 浔中中心小学的刘秀钏老师为我们带来了一场别开生面的《左右直体滚动与游戏》示范课。刘老师利用情境教学贯穿整个课堂，根据场地充分设计，紧跟新课标理论，循序渐进进行教学，学生运用左右直体滚动技术不断增加难度，让学生自主练习，利用口诀，启发式，合作式激发学生兴趣，通过挑战、保护帮助、分层练习、关注个体，激发和鼓励学生等练习，使其能较好地掌握动作，克服恐惧心理，全面提高学生的课堂氛围愉悦轻松，在学习中学生能够表现出乐于学习、不怕困难和自信的态度。</p> <p class="ql-block"> 德化县教师进修学校附属小学的许龙桂老师执教《前滚翻》一课。通过不同方式的前滚翻练习，以及小组合作练习，完整示范，优生展示、小组合作让学生初步掌握前滚翻动作技术。学生在课中边练习、边讨论、边思考，发挥了学生的主体作用。由易到难、层层递进，引导学生通过回答问题、自主思考、尝试探究、展示评价、拓展等方式进行学练，提高学生锻炼体能的能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，在进修学校体育教研员林玉份老师主持下进行听评课活动。林玉份老师提出有效体育教学，要有目的地设计教学流程，充分发挥体育器材的作用，在语言激励和即时评价上多下功夫，注重课堂密度，保证学生学有所乐、学有所获。</p> <p class="ql-block"> 课后，执教老师分别从自己的课程设计及课堂效果进行了自我剖析，反思了自己的不足之处以及整改方向。</p> <p class="ql-block"> 评课老师各抒己见，从教学目标、教学方法、教学步骤等方面对二位授课教师进行了详细的点评与教学分享。生动的课堂，深入的思考中肯的点评，高超的引领，对与会老师具有很强的引领作用，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 附小陈亨格副校长在活动尾声感谢进修学校的信任与支持，给予可贵的学习机会，勉励全体老师在课堂教学边研究、边学习，大家一起走好教研之路。</p> <p class="ql-block"> 此次活动主题鲜明，联系实际，激发了参与教师智慧的碰撞，针对性强，实效性好，执教者和听课者都受益匪浅，促进了我县小学体育教师之间的交流和专业技能的提升，达到了交流、研讨、提升的目的。</p> <p class="ql-block">图片：刘嘉铭 叶锦伟</p><p class="ql-block">视频：赖诗古</p><p class="ql-block">编辑：郑梅兰</p><p class="ql-block">初审：刘秀钏</p><p class="ql-block">复审：林玉份</p>