热爱劳动，健康成长——雩田中学劳动教育宣传展示月活动

Celia

雩田中学劳动教育主题活动方案一、指导思想“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。二、活动主题以“热爱劳动，健康成长”为主题开展雩田中学劳动教育宣传展示月系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与劳动教育活动的热情。三、活动目标1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。4、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、⼼、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的⼈才。三、活动时间2022年4⽉27⽇——2022年5⽉25⽇。四、活动安排（⼀）宣传动员1.成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。组长：胡勇春 副组长：肖桂华组员：各行政及各班主任2、充分利用团委会的广播站作用、充分利用LED显示屏，向全校师生发出“热爱劳动，健康成长”的倡导。3.利⽤周三集会做好“热爱劳动，健康成长”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动标兵，做家里的热爱劳动成员。（1）胡校长宣读倡议书（2）学生代表宣读倡议书（3）举行倡议签字仪式（⼆）实施阶段1、班主任利用班会课时间结合本班学生实际，上一节劳动教育课。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。2、学校广播站开设“热爱劳动、健康成长”宣传栏目，广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。3、各班刊出一期以“热爱劳动、健康成长”为主题手抄报并进行评选。4、利用劳动节放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活。每位学生每天至少完成家务劳动建议列表中的1项内容，多者不限。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。5、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。6、本月至少到劳动实践基地活动2次。7、开展“文明班级，文明学生”评比活动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。（三）总结阶段1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流⼼得感受，七、八年级每班选出一篇优秀心得体会参加学校评选并进行表彰。2、七、八年级各班上交两份“热爱劳动、健康成长”主题的手抄报参加学校评选并进行表彰。五、活动要求1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。3、活动形式要多样，并及时总结。 宣传阶段 （一）启动仪式及倡议活动 （二）主题班会 实施阶段 （一）雩田中学学生“劳动清单”活动方案为了让学生在家务劳动中自律自强、磨练心智、增长才干、领悟道理”的主旨，对学生提出了家务劳动的具体内容，使学生通过自我务认识“劳动是人类最基本实践活动”的意义；培养“劳动最光荣”的正确观念；养成自觉自愿参与劳动的习惯。希望各位家长大力支持与配合此项教育活动，家校携手，积极引导与帮助孩子培养良好的生活习惯，调整好身心状态，时刻准备着以最饱满振奋的精神面貌迎接新学期的学习生活。一、学生家务劳动清单序号家庭内容完成情况1 自己洗头、洗澡，保持个人卫生2 自己刷鞋3 分类收纳自己的衣物4 整理自己的床铺、书桌5 每周至少一次扫地、拖地6 每月完成一次洗衣、晾晒、收纳7 每月独立为家人做一次的正餐8 每月清理一次洗手间9 每周承包一天家里的洗碗任务10 周末饭前饭后餐桌整理家长评价 A:优秀 B:良好 C:合格 D:不合格家长签字：日期：年月日二、活动要求1、每位学生每天至少完成自己所在年级段家务劳动清单列表中的二项内容，多者不限。2、每天结束家务劳动后，学生要主动向父母汇报完成的情况与心得体会，家长耐心听取并应给予建设性的意见，及时反馈。3、每位学生要以每周填写一张“家务劳动情况记录表”的形式进行活动记载（如家中没有打印设备，可自制表格），学生每周要进行自我小结，家长要对孩子一周的家务劳动情况进行积极客观的评价，形成良好互动，开学后上交活动记录表。4、学生要在家长的帮助与配合下将参加家务劳动的美好瞬间用照片或视频的形式记录下来，并妥善保存。5、这是我校德育工作一项为学生道德大厦奠基的重要教育活动，因此活动将会长期开展下去。敬请广大家长积极配合，共同完成好对孩子们正确的世界观、价值观、人生观的引导和塑造。 （二）雩田中学参加社会公益劳动活动方案一、活动目的：我们将始终以“爱心奉献他人，全心服务社会”的宗旨，坚持“立足校园，面向社会”两大服务方向，将着重做好孝敬老人、热心公益、爱心帮助等工作，加强少年自身建设。增强广大师生志愿服务意识，落实卫生城市的创建，并相融合开展——热心公益爱劳动，志愿服务进乡镇活动。二、活动具体安排：1、组织“志愿者”到学校相关社区做好环境卫生宣传工作。2、组织环保“志愿者”队伍，实行分区管理，做好社区公共场所的卫生、垃圾死角清洁工作，并做好维护三、具体活动时间、地点、带队老师安排时间：2022年5月10日下午2：40 地点：乡镇四、活动程序1、聆听负责人为大家介绍情况。2、带队人做劳动前的工作布置和思想动员。3、亲身感受劳动改变环境，从中体悟环保要从自身做起，从小事做起，体验劳动生活,感悟身上的环保责任。 （三）劳动教育基地 　　通过劳动基地劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及提高劳动技能，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。 总结阶段 （一）劳动征文比赛活动方案春天,是播种的季节；春天，是生机盎然的季节；春天，是体现劳动价值和劳动美的季节。为迎接我校的劳动实践基地通过省教育厅验收，我校特举办“我劳动，我快乐”劳动征文比赛活动。具体方案如下：一、参加对象：八年级全体学生。二、征文要求：(1)题目自拟，内容在500-800字左右，体裁不限，以“我劳动，我快乐”为主题。(2)所有参赛文稿必须用作文纸认真书写（在题目上方注明班级、姓名）。三、评选办法：1、以班为单位先进行初选。2、每班上交2篇优秀作品，学校组织语文老师进行评比。四、奖项设置：一等奖：2个，二等奖：3个，三等奖：5个，优秀奖：若干。 （二）“热爱劳动、健康成长”手抄报活动方案为迎接“五一劳动节”的到来，让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我校开展“热爱劳动、健康成长”劳动节手抄报评比活动。一、活动时间：2022年4月27日－5月25日二、手抄报参赛对象：七年级全体学生三、手抄报比赛办法：1、参赛学生在规定时间内完成一份劳动主题的手抄报。2、各班于5月20日之前上交2份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。四、手抄报评分标准：1、手抄报主题突出。2、书写工整、字迹清析、美观、规范。3、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。五、手抄报奖励办法各年级设一等奖、二等奖、三等奖，三个奖项，分别给予表扬及奖品奖励。 雩田中学劳动教育活动总结劳动创造了⼈类、创造了世界、创造了我们美好的⽣活，劳动是每个⼈最基本的⽣活能⼒；热爱劳动是中华民族的传统美德。为培养学⽣良好的⽣活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学⽣独⽴⽣活的能⽴，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树⽴正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学⽣体会到爸爸、妈妈和⽼师劳动的⾟苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们掌握⼀些最基本的劳动知识和技能。⼀、活动意义1、有利于同学们⾛出校园，步⼊社会，了解社会实际情况，体验⽣活，丰富课余⽣活。2、通过劳动教育时间活动在维护校园卫⽣的同时，也或多或少地向学⽣宣传了环保意识，起到了⼀定的呼吁保护环境的作⽤。3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动⼿能⼒和社会实践能⼒，增强班级的凝聚⼒和集体荣誉感。4、通过切⾝⾏动有利于展现现代的中学⽣也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。5、有利于发扬我们雩田中学的学⼦们乐于服务他⼈，奉献社会的精神。⼆、活动反思在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体体⾏动中去，抓好学⽣的劳动观念养成教育。通过劳动教育，使学⽣懂得劳动创造世界的道理，懂得⼀切社会财富和精神⽂明是劳动⾎汗的结果，从⽽养成学⽣爱护公共财物勤劳俭朴的优良品质，尊重别⼈的劳动成果，通过集体劳动加强学⽣的集体观念和组织纪律性。