<p class="ql-block"> 中华传统文化博大精深，源远流长。英语新课标指出将中华传统文化融入英语课堂，让学生在学习语言和西方各国文化的同时，守好祖国的文化之根，树立文化自信。并能在英语学习中实现中国文化与西方文化的交流，培养文化意识，提升跨文化交际能力。在充分的文化实践和文化传播中培育中国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识。</p> <p class="ql-block">三中英语教师组织学生观看有关端午节的习俗和知识</p> <p class="ql-block">八年级学生用英语讲端午节的由来</p> <p class="ql-block">七年级学生用英语讲如何包粽子</p> <p class="ql-block">老师们也通过了解各种资料让学生更好的了解自己的传统文化。</p> <p class="ql-block">英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。英语的核心素养服务于英语学习，英语学习即学习英语，主要讲述学习英语的方法，我组英语教师会在今后的教学工作中严格按照课标要求进一步高标准要求自己跟学生！</p>