共赴书海，阅见成长——息县第二小学五六班阅读分享会

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书，就像引路人，引领我们探索世界。徜徉在书籍里，你可以领略浩瀚的世界，感受壮丽的山川，可以了解文学的历史，回味古老的过去，展望美好的未来！ 清风轻拂书页，书香盈满校园。为了让学生们爱上读书，享受读书，从读书中获得新知，在阅读中快乐成长，丰富学生们的精神文化生活，展现不一样的书香校园，息县第二小学开展了一系列读书活动。让阅读的种子播撒在孩子们心间，让阅读的力量陪伴孩子们成长。 阅读是一个1＋X的过程，阅读是一个循序渐进的过程，阅读是一个长期积累的过程，阅读可以让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。本次活动，以好书推荐、精彩情节朗读、故事内容分享、阅读心得与体会、手抄报绘制等多种形式进行分享交流。 与书为友—诵一诵 分享能使烦恼减半，快乐加倍！书中的一个个故事，一篇篇童谣，一首首诗歌，一段段古文，这些美美的文字，就从你的唇齿间吐露而出，灵动跳跃，既温暖了内心，也芬芳了容颜！ 在读书分享过程中，孩子们的口语表达能力也得到了锻炼。从书籍中获得的知识和快乐，因分享交流而更有意义。 携书同行——讲一讲 孩子们结合自己的阅读实践，以饱满的热情、生动的言语畅谈品读感悟，分享读书心得。他们自信大方，笑容飞扬，绘声绘色的分享把我们带入一幕又一幕场景中，一个又一个故事里——我们跟随吴承恩在西游记里和唐僧、孙悟空师徒四人一起斩妖除魔，化险为夷；跟随曹文轩一起在草房子里感受童年的美好，乐观的面对生活；跟随董存瑞一起走进英雄部队；跟随法布尔一起探索大自然的奥秘…… 分享感慨——聊一聊 分享中，有的学生语言婉转优美，引领听众进入情景；有的学生慷慨激昂、博古通今；有的学生神情淡定、挥洒自如。老师和小听众们深深地为他们广阔的阅读面而惊叹。 即便是看上去距离我们生活很远的作品，同学们都能从不同主题、不同章节、不同阅读感受分享自己的所读所思。分享结束前，学生们还会互相评价、分享自己的感想。 用心感受——画一画 无法“行万里路”去领略山河壮美，那就去“读万卷书”，收获知识，拓宽视野吧。五六班的孩子们在读书活动中，制作一份精致美观的手抄报，将故事中的人物、情节生动地描绘了出来……一个个人物的形象在孩子们的妙心与巧手下跃然纸上，生动形象。学生在活动中亲历文字之美，体会阅读的价值。书香沉醉的童年，是幸福的童年。 浓浓书意——写一写 孩子们在乐于读书的同时，做好优美词句的摘抄也甚为重要。做读书笔记不仅能提高阅读效率，而且能够提高写作能力。通过阅读摘抄使孩子们充分认识到读书的作用。不但学到了知识，锻炼了动手动脑能力，更激发了孩子们的探索欲。 “小小摘抄本，浓浓读书情”一张张读书笔记，记载了孩子们每一步的成长足迹。成功在于平时的积累。看孩子们用笔记录下的优美句子，一笔一划，一字一句，书写工整的摘抄、用心的感悟和分享让我们眼前一亮…… 笑容绽放——我获奖啦 胸藏文末怀若谷，腹有诗书气自华。五六班的同学们积极参与班级开展的各项读书活动，他们不仅得到了知识，也收获了快乐，李老师为他们颁发奖品，这既是一种荣誉，也是一种激励！ 一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无限的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，跳望未来的瑰丽。 正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”说不完读书的好处，谈不完知识的无穷，书中有光明，可以照亮我们的心灵；书中有睿智的心在跳荡；书中有跌宕起伏的故事在延续，五六班孩子的读书热情不会消减。读书、感悟、交流，美好的时节，愉悦的分享，愿好书永远陪伴我们健康快乐地成长！