园内习惯——离园整理 好习惯标准 <p class="ql-block">1、幼儿在离园时知道要将自己的随身物品进行整理归位。</p><p class="ql-block">2、让幼儿知道离园前需要做的整理内容，包括整理衣裤，整理书包、整理并归位小椅子等。</p><p class="ql-block">3、在离园整理好习惯养成前期，可以在老师的提醒下做到自我整理，之后可以做到自主整理。</p> 养成目标 <p class="ql-block">1、离园前，小班幼儿在老师的帮助下整理衣裤。</p><p class="ql-block">2、离园前，中班幼儿可以在没有老师帮助的情况下整理好衣裤，查看自己的鞋子是否穿对。</p><p class="ql-block">3、大班幼儿在离园前能够主动做到衣裤整理，主动将小椅子归位，并将书包的学习用品及水杯整理好。</p> 教育建议 <p class="ql-block"> 积极引导幼儿在离园时保持稳定愉悦的情绪状态，并在离园前，带领幼儿一起参与整理环境、整理仪表等自我服务的过程中，帮助幼儿建立初步的整理意识，让幼儿学习简单的整理技能，逐渐提高自我管理能力，让幼儿感受到自己的能干，并为幼儿树立更强的自信心。</p> 家庭习惯——餐后整理 好习惯标准 <p class="ql-block">1、能主动在餐后帮助家人清理餐桌、收拾碗筷或者帮助洗碗。</p><p class="ql-block">2、提醒幼儿将餐具放在指定位置，让幼儿知道在用餐后要漱口、擦嘴、整理收拾餐具、把用过的餐巾纸扔进垃圾桶内，养成良好的餐后卫生习惯。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿良好的生活自我服务能力。</p> 养成目标 <p class="ql-block">1、小班幼儿可以在餐后帮助家人收拾碗筷，归位椅子。</p><p class="ql-block">2、中班幼儿可以在碗筷椅子归位之余，帮助家长用抹布清理餐桌。</p><p class="ql-block">3、大班幼儿会主动在餐后清扫垃圾、帮助洗碗。</p> 教育建议 <p class="ql-block"> 鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。如：餐后整理餐桌，洗碗，扫地，倒垃圾等，指导他们学习正确的整理方法，并在餐后整理的体验中，引导孩子要尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。让孩子知道劳动给自己带来的服务和便利，教会孩子学会尊重与珍惜他人的劳动成果。</p> 好习惯明星榜👇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">种树者必培其根</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">种德者必养其心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从心出发</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耐心培养</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">将好习惯融于孩子的成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共同期待孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更精彩的蜕变吧！</p>