<p class="ql-block">2022年6月2日上午八点初一数学组在备课室进行了集体备课。主题是七年级下册第十章数据的收集、整理与描述</p> <p class="ql-block">过程</p><p class="ql-block">一、对本章进行教材分析</p><p class="ql-block">二、复习目标、重难点分析</p><p class="ql-block">三、提出复习方法进行讨论</p><p class="ql-block">四、归纳本章重点知识点</p><p class="ql-block">五、作业选取与设计（必做和选做）</p><p class="ql-block">六、达成共识</p> <p class="ql-block">组内老师发言，达成共识</p><p class="ql-block">杨迎春：</p><p class="ql-block">注意统计思想的渗透与体现。统计主要研究现实生活中的数据，它通过对数据的收集、整理、描述和分析，来帮助人们解决问题．根据数据思考和处理问题，通过数据发现事物发展规律是统计的基本思想．教学中，应引导学生感受渗透与体现于统计知识和方法之中的统计思想．</p><p class="ql-block">张周：</p><p class="ql-block">在统计过程中学习统计，改进学生的学习方式。教学中要注意让所有学生都能参与到统计的活动中去，在活动的过程中建立统计观念．鼓励学生积极合作、充分交流，促进学生学习方式的改变．</p><p class="ql-block">郭丽英：</p><p class="ql-block">挖掘现实生活中的素材进行教学。本章教科书中有一些实际问题的素材，教学时可以进一步挖掘现实生活中有趣的、可操作的、真实的素材，使学生充分感受统计在日常生活、社会和各学科领域的广泛应用，体会统计在解决问题中所起的作用，从而调动学生学习统计的积极性．</p>