<p class="ql-block"> 六一儿童节，是孩子最高兴最愉快的日子。上周我给孩子说下周是大家自己节日，我们要参与学校的活动，我们班里是不是也要自己庆祝一下。</p><p class="ql-block"> 随后，我说我们四年级了，又是自己节日，我们大家能不能自己编一个庆祝，老师只参与，你们自己编主持词，自己布置会场，自己根据自己情况报节目，自己编排……没说完，几个学生就说我带陶笛，和谁谁合奏，又说侯晓倩布置黑板，我和谁跳舞……我又提了几个意见。</p><p class="ql-block"> 第二天早上，班里双胞胎就走到我身边。“老师，这是我们准备的主持词，你看看”。听到这还没看，脸上就布满笑容，只瞟了一眼，给全班说了几个修改方法，提了几个意见。</p><p class="ql-block"> 这周，有时候也问问大家准备怎么样，就等六一这天到来。</p> <p class="ql-block">6.1下午课间，学生自己装扮节日环境</p> <p class="ql-block">静候庆祝儿童节的开始时刻</p> <p class="ql-block">四位主持人闪亮登场</p> <p class="ql-block">悦耳动听声音，精美动心语言，博得同学阵阵掌声</p> <p class="ql-block"> 孩子庆祝自己节日活动完了，我又给大家说说活动的优点和存在的问题，又提出几个希望。相信，孩子明天更美。</p><p class="ql-block">（孩子自己动心做了，我得把孩子作品发给大家看看，共睹孩子成长 。这篇只是简单叙述活动过程）</p>