<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。 现代信息技术应用能力是我们教师课内外教学的一面利器，为了提升教师教育教学水平，我们语文组的老师们团结一致、用心准备，踏上学习信息技术2.0工程研修旅程。</p> <p class="ql-block"> 在学校领导的引领下，语文教研组研讨并制订了信息技术2.0教研组研修计划，并确立了A3演示文稿设计与制作、A5技术支持的课堂导入、B2微课程设计与制作、B6技术支持的展示交流、B9自评与互评活动的组织这五个微能力点。每位教师从这五个能力点中选择了三个能力点进行研修学习。</p> <p class="ql-block"> 根据学校的研修计划，各位教师参加了学校的信息技术2.0的培训活动。通过培训，教师们对相关软件的应用及远程作业的制作有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 在培训期间的几次线下教研活动中，老师们认真聆听，仔细记录，用心学习感悟，努力在思考中内化这些最前沿的知识方法，不断提升自己的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 培训中，大家用心学习、认真记录、虚心请教。齐聚电子网络前的老师们，学习、交流、思考、研讨、碰撞......一份份心得体会、一份份课堂实录留下了大家深刻的感悟和努力的决心。</p> <p class="ql-block"> 通过此次研修培训，教师们认识到了信息技术的应用对教学能力提升的重要作用，了解了信息平台软件的操作使用。相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与学科教学的深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。</p> <p class="ql-block">文图：刘冬媛</p><p class="ql-block">责编：马俊清</p><p class="ql-block">终审：高春艳</p>