<p class="ql-block"> 2022.5.16—6.1日，根据巴林左旗教研中心学期初工作安排，历时 17天的 “中小学全学科课堂验收工作”圆满结束！本次验收音乐学科视导学校21所，其中小学16所（农村）、初中5所。抽检班级40个，40名音乐教师接受此次验收课堂展示。验收内容包括听取学校领导汇报、查阅资料、听课、交流反馈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一环节：听取学校领导工作汇报</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二环节：抽签确定学科受检班级，科任老师进入班级授课</p><p class="ql-block"> 本学期音乐课堂教学的主要内容是解决“音乐知识碎片化”“学科基本知识和基本技能落实”这两个内容，学期初对该内容做了详细安排解读，做到有规划、有步骤、有方法、有检测的闭环方案。本轮课堂验收针对方案落实情况，以汇报课的形式进行“节奏教学和音准训练”的阶段性汇报。包括分学段进行的稳定拍下节奏的把握、节奏编创、问候语和再见语的双声部展示、听单音、简单音程等内容。</p> <p class="ql-block">第三环节：查阅学校对教师专业提升、课堂打磨的顶层设计，及落实情况、实施效果的系列材料</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四环节：与教师交流解决课堂教学中存在的问题，了解课堂及学生现状，为下一步工作的规划提供最确实的基础保障。</p> <p class="ql-block">亮点：</p><p class="ql-block">课堂教学方面 </p><p class="ql-block">1. 实现全旗范围不同学段学生稳定拍下对分层内容进行读节奏、读儿歌、节奏编创 、听音能力提升的全覆盖</p><p class="ql-block">2.教师对学生知识和技能提升建立了初步的层级框架</p><p class="ql-block">3.部分学校设计出了较有创意的课堂学习方案，提高学生的学习兴趣和学习效率 如：林东七中 林东三中、白音沟小学、铅矿小学、十三敖包小学</p><p class="ql-block">学科材料方面</p><p class="ql-block">1.针对促进教师专业成长的材料很丰富全面：集体备课、小课题研究、业务学习、观课笔记、批注学科相关书籍、分年级的教案、课堂反思等</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">课堂教学方面</p><p class="ql-block">1.部分教师“高估”学生的接受能力，把自认为简单的知识技能“一股脑儿”的放在一两节课完成，使得学生对所学内容不能很好的理解体验，在盲目中随声附和。</p><p class="ql-block">2.对于知识和技能，教只是一种手段，最终目标是让学生学会使用它，要关注知识技能的使用和迁移。不能只关注自己教的过程。</p><p class="ql-block">学科材料方面</p><p class="ql-block">1.有些耗时耗财的材料，比如下载、传阅的教案，打印出来很厚的一本本，很多没有真正发挥作用</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1.培养学生的“规矩意识”，让“规矩”逐渐成为一种习惯</p><p class="ql-block">2.教师要努力做到 清晰学科教什么、怎么教、教到什么程度 ；了解学生基础，把握好教学进度。</p><p class="ql-block">3.理顺工作，减少不必要的资料积累，有规划，有计划，有督导、有针对性开展提升课堂及教师专业的活动</p> <p class="ql-block">撰稿：左旗教研中心 徐国艳</p><p class="ql-block">审核：左旗教研中心 葛建军</p>