我选择 我热爱 我无悔 -- 记湘河镇中心小学师德模范教师余凤霞 因为热爱，所以选择，因为选择，所以骄傲。能够教书育人，我感到很荣幸，即使是做一名代教，只要能够在教育行业里发光发热，我都感觉我的人生是无比的幸福。 为了成为一名合格的人民教师，我努力地学习教育教学知识，不断地提高自身素质和业务水平，做到热爱学生、关心集体、谦虚谨慎、以身作则、为人师表。在改革开放的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。 一、悉心从教，辛勤耕耘课堂 踏入工作岗位后的我 一直对自己严格要求，努力完成学校分配的各项任务。在教学上，我努力钻研教法，全身心地去教好每一位学生。多少年来,我骑着摩托车风里来雨里去的，从不随意请假，也从不落下一节课。<br> 我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我虽然已经四十多岁了，但我虚心向年轻教师学习，利用多媒体课件，使学生能更直观地学到知识，并利用新课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑、探究，调动每一名学生学习的积极性，使每一个学生都能体会到成功的喜悦。 二、关爱学生，做孩子成长路上的指路明灯 在我的从教生涯中，我深切的感受到，做一名教师并不难，但做一名优秀的教师却不是那么的容易，除了要有广博的科学文化知识和专业的教育教学知识外，还要有一颗金子般的爱心。近些年，我大多带的是一年级，孩子虽小，但他们幼小的心灵却像花朵一样美，我也时时刻刻感受着他们对我的爱：清晨讲桌上的糖果、花生、杏子……课间时悄悄的站在我的背后给我捶肩膀。爱是相互的，他们更喜欢和我分享生活中的喜悦和烦恼，我很乐意做一个善意的倾听者，适时地给出一些建议，他们也更愿意和我亲近。 我关心着每一名学生，特别是留守儿童。我班有一名学生，他爸爸、妈妈常年在外，家里只有一个年过七旬的爷爷照顾，由于缺少关爱，孩子的性格古怪，不遵守纪律，不讲卫生，不爱参与集体活动。刚开始，面对他的缺点，我十分头疼，每次有学生来告他的状时，我都强忍着怒火。但一想到这么小的孩子却没有父母的陪伴，顿时就心软了下来，我每次都是把他叫到我的房间，摸摸他的脑袋，问问他为什么要这样做，久而久之，他也不再怕我，什么心里话都会跟我说，经过耐心的劝导，他有了很大的变化，成绩也提上来了，同学们也愿意主动跟他玩耍了。我坚信，对于教育而言，“爱”才是不竭的动力，关爱学生，用慈母般的爱心来感化学生。越是对后进生，越是少批评，多鼓励，找方法。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到意想不到的效果，我今年带的就有一名学生，去年刚入学时，连名字都能不会写，学习跟不上，我上课对她多提问，每天给她单独布置一些“特殊”的作业，课后，我留在教室给她单独讲解，功夫不负有心人，她终于赶上了。 三、爱岗敬业，做家长满意的教师 高尚的职业道德还表现在教师的人格方面。教师的一言一行潜移默化地影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我们班的学生，都受到所有任课老师的好评，而每年开学家长都十分担心我不再带他们的孩子。总之，无论是教学工作还是生活，我都以全部的热情和力量投身其中，做到一丝不苟，有声有色。在荣誉面前我没有丝毫的自满，而是更加激发了我献身教育事业的斗志，努力做一名让家长满意的教师。 在今后的工作中我将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一名学生满意、家长放心、社会欢迎的好老师，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份满意的答卷。