<p class="ql-block"> 4、5月主题是《我周围的人》。</p><p class="ql-block"> 感谢我们班几位家长，专门拍摄了自己行业的视频，进行了简单、有趣的介绍，在班上和小朋友们分享集体观看后，小朋友们好自豪，了解了几种常见、有代表性的行业。👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 小朋友们自告奋勇，举手想分享爸爸妈妈职业。来看看我们小朋友们眼中的爸爸妈妈是做什么工作的吧。</p> <p class="ql-block"> 在孩子的眼里，成人是多么的了不起，每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人的世界。孩子们通过游戏了解、模仿成人的劳动，扮演着不同成人的角色，他们从自己的眼光出发去看待和体验着成人的世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子们通过工作纸调查了解了父母与幼儿园里面的职业类型，对熟悉的人的职业有了初步的了解。</p> <p class="ql-block"> 疫情背景下，为积极响应国家防疫政策要求，我们将本次职业调查聚焦在幼儿园。幼儿园里，老师提供充分的环境支持，通过跟岗的沉浸式体验，帮助幼儿将已有的经验进一步梳理和提升，激发幼儿体谅、尊重他人的劳动成果，萌发主动参与劳动的意识。借助跟岗活动，发展幼儿观察、思辨及创新的能力。在创造性的建构、职业扮演活动中建立多元化的发展目标。</p><p class="ql-block"> 最好的了解方式之一就是亲身体验，所以本次职业大体验，我们用最真实的环境让孩子体验真实的工作——-跟岗。小朋友们自主选择想采访的老师，确定自己跟岗的职业类型。</p> <p class="ql-block">看看自己跟岗的职业是什么呢？孩子们分别对自己跟岗的职业有什么想知道的呢？跟着镜头去听一听，看一看吧。</p><p class="ql-block">采访对象分别为:门卫爷爷</p> <p class="ql-block">食堂大厨</p> <p class="ql-block">中二班三位老师</p> <p class="ql-block">体育老师</p> <p class="ql-block">舞蹈老师</p> <p class="ql-block">办公室老师</p> <p class="ql-block">保洁杨奶奶</p> <p class="ql-block">胡医生</p> <p class="ql-block">园长杨老师</p> <p class="ql-block">即将跟岗体验了，问题万一忘记了怎么办？把问题记录画下来帮助我们记忆吧。</p> <p class="ql-block">来看看我们各小组跟岗视频吧。</p><p class="ql-block">园长杨老师</p> <p class="ql-block">保洁杨奶奶在园里打扫卫生，她在哪个地方呢？我们用自己的方式来寻找吧。</p> <p class="ql-block">采访完，及时做记录。</p> <p class="ql-block">门卫爷爷:张爷爷、朱爷爷。</p> <p class="ql-block">食堂大厨</p> <p class="ql-block">办公室老师:刘老师</p> <p class="ql-block">由于视频长度受限，美篇分成了两篇，职业大体验（二）视频请看下一期。</p>