VOL.50教学篇【改进作风 提升质效】作业检查展风采 夯实常规提质量 ——兴庆区第十二小学教学常规检查

花和尚

<p class="ql-block">  为全面深入落实“双减”政策要求,努力提升教师课堂教学效果,进一步提高学校教学质量和服务水平。5月29日下午,兴庆区第十二小学教导处对全校教师的作业、教案、听课记录、业务笔记等教学常规工作进行检查。</p> <p class="ql-block">  通过各学科组检查了老师们的教案、作业、听课记录、业务笔记后,反馈如下:</p><p class="ql-block"> 教案方面: 老师们教案书写认真规范,有反思,二次备课充分具体。</p> <p class="ql-block">  听课记录方面: 听课记录,书写详细,体现了老师都能积极参与到听课活动中。</p> <p class="ql-block">  作业方面:老师们能够严格按照新课标的要求,布置的作业内容适中,形式多样;作业批改、订正及时且有针对性;有等级、日期、评语及激励的小标识;学生书写干净、工整,低年级学生的优秀作业书写美观,格式正确、汉字横平竖直;高年级优秀作业整洁规范,字体美观,让人赏心悦目。通过批语和学生交流,语言亲切自然,很好地激发了学生认真书写作业的积极性。</p> <p class="ql-block">  从教案检查结果上看,老师的教案能够按照教学计划认真完成,准确把握教材重点,体现新课标,展现新思路。不但教学步骤齐全,设计合理,教学过程条理清晰,重难点把握准确到位,而且书写认真,讲练结合,课后反思反馈到位,真正体现出了一个教师的智慧和教学风格。</p> <p class="ql-block">  通过本次教案检查,既展现了闪光的一面,也看到了不足的一面。在以后的教育教学中,全体教师必将不断地总结经验与教训,一次检查就是一次提升,本次教学常规检查,不仅是学校对学生作业完成情况和老师批阅情况的一次检阅,更为今后老师布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴,为提高教学质量打下了良好的基础。</p> <p class="ql-block">撰稿人:余君鹏</p><p class="ql-block">审核人:校长办公室</p>

作业

教案

听课

教学

检查

书写

老师

常规

学生

教师