青年大赛展风采，且研且教促成长——九龙实验学校青年教师课堂风采展示大赛纪实

张晓芳

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，加强青年教师队伍建设，提高青年教师专业素养，为我校的青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我、交流学习、相互提高的舞台，九龙实验学校于5月25日——6月2日举行了青年教师课堂风采大赛活动。教学部制定详细的实施方案及评课标准，并组织学校13位参加工作五年以内(含五年)的青年教师参加了本次大赛。 　　13位美女教师们前期做了精心的准备，学校李中华校长也高度重视，积极参加了本次大赛的听评课活动。 　　第一节课：陶冶老师的作文指导课《动作描写三步法》。她通过慢动作分解法、修饰法、融合法三种动作描写的方法，由易到难地让人物描写站起来。备课用心，文段亲自撰写，教学目标清晰。 　　第二节课：冯晓倩老师的复习课《物质的推断专题》。她利用中考题让学生掌握本专题的知识，难度由浅至深，层层递进。根据复习常见物质的特征和相互转化关系进行物质推断，让学生初步掌握化学推断题的解题思路和一般方法，找出化学推断题的突破口，并利用突破口解答化学推断题。 　　第三节课：张翠老师的复习课八下第五单元《国防建设与外交成就》。她打破教材顺序，突出重点知识，注重课堂评价，目标明确，学生积极参与到课堂中，注重小组合作和自主探究，践行了教学评一致性。 　　第四节课：祝立杰老师的作文指导课《带着镣铐起舞——材料作文的审题与立意》。她基于学生考情和材料作文在中考中的重要地位，围绕材料作文审题、立意的基本方法进行探究学习，并且在学生基本掌握的基础上进行强化训练。能够紧跟中考考情进行设计，目标明确，环环相扣，学生对于学习的积极性较高，任务完成度较高。 　　第五节课：杜倩倩老师的新授课《澳大利亚》。她以澳大利亚的地理位置作为切入点，介绍了澳大利亚的自然环境，重点围绕自然要素与人文要素之间的联系，以图文资料等形式呈现，使学生通过分析、归纳等思维过程学习澳大利亚知识点。整节课开头以澳大利亚爆发山火的危害为导入，最后通过学习引导学生解决山火产生的自然因素及影响，让学生学以致用。 　　第六节课：刘晓敬老师的八下英语《Module9Unit1 'Could I ask if you’ve mentioned this to her?’》。她引导学生以友谊为话题，探讨学生在友谊问题上的困惑及解决办法，教学目标清晰，以友谊中常出现的问题为切入点，逐渐引申到解决方法，激发学生的学习兴趣；通过多层次听，逐步理清文章脉络。 　　第七节课：孙倩倩老师的解题指导课《中档题—解决实际问题》。她从解直角三角形的应用和方程、函数的应用这些实际问题出发，学生自主做题、讲题，充分发挥小助手的作用，提高了学生的兴趣。整堂课思路清晰，目标明确，学生积极性高，小组合作好，课堂评价也到位及时。 　　第八节课：董力源老师的美术课《了解纹样》。她重点讲解了纹样的题材、构图方式、组织形式等知识，引导学生初步练习绘制纹样图案。课堂中联系生活中的纹样，使学生发现生活之美，并做到学练结合，提高学生的的动手能力，培养学生的想像力和创造力。 　　第九节课：王彤彤老师的英语课《M12U2 Vienna is the centre of European classical music》。她引导学生主要学习几个西方音乐家，学习著名音乐之都维也纳、施特劳斯父子以及莫扎特，学习阅读技巧以及简要介绍人物的写作方式。整节课师生都充满激情，学生课堂注意力集中，注重组织学生多种形式的朗读，变式朗读较好。 　　第十节课：张蕾老师的道法新授课《法律为我们护航》。她从未成年人自身的薄弱性和对于人类发展的重要性两个角度出发，联系学生实际，由浅入深，层层深入，在讲解书本知识的同时也为学生普及了生活与法律常识，增强了学生的法治意识与法治观念。 　　第十一节课：李卉老师的语文课《一字一词总关情——诗歌鉴赏专题学习》。她课前调研了学生对于诗歌鉴赏存在的疑难问题，课上围绕着学生的问题进行解惑。整堂课学习目标明确，师生充满激情，学生参与到课堂，教师提问覆盖面广，学生收获颇丰。 　　第十二节课：于心雨老师的英语课《Module 9 unit 2 I believe that the world is what you think it is》。她从友谊的小故事入手，引导学生利用阅读技巧分层阅读并深入思考，体会友谊的重要性并懂得珍惜友情。学生全身心投入，积极性高，课堂气氛活跃。 　　第十三节课：王旭老师的地理复习课《地理要素的相互联系》。她利用典型例题分析，让学生掌握地理要素的相互联系，环节环环相扣，难度层层递进。依据变式训练，圈画题眼，巩固相关知识点的应用。并通过最新模考题，推断命题形式，培养学生做题习惯及解题思路，形成地理思维。 　　听课结束后，相关学科教研组长组织教师进行评课，青年教师课后写出教后反思，吸取建议，不断学习成长。 　　本次青年教师课堂风采展示大赛为我校青年教师搭建交流学习、展示自我的平台，营造了“以赛促教，以赛促长”的教学氛围，对提高青年教师的课堂教学质量和教师发展起到了积极的作用。很喜欢这样一句话：青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止前进的步伐，因为青春的路正拓宽，青春的路正延长。