<p class="ql-block"> 嗨！小朋友们好！我们又见面啦！刚刚度过了端午佳节，你们一定都吃到了美味的粽子、戴上了漂亮的五彩绳吧？端午节过后，6月6日我们又迎来了二十四节气中的“芒种”。俗话说“芒种端午前，遍地是荒田”，让我们先一起来看一看芒种时节幼儿园里农作物的长势吧！</p> <p class="ql-block"> 今天老师为你们带来哪些美好的，有趣的内容呢？我们一起去看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，消防安全很重要，今天大二班的闫老师给你们带来了一个好玩的手指游戏，我们一起学习一下吧！</p><p class="ql-block">🌟一、健康 安全《消防手指游戏》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，增强防火意识。</p><p class="ql-block">2.知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法。</p><p class="ql-block">3.学会儿歌，提高自我保护能力。</p> <p class="ql-block"> 大朋友们，小朋友们你们好！2022年6月6日，是第27个全国“爱眼日”。眼睛是心灵的窗户，也是我们最重要的器官。不当的用眼习惯会导致眼部疾病，危害身体健康，所以我们要养成健康用眼的习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小朋友们慢慢地长大，也有了很多的烦恼吧!下面就跟大一班的梁老师一起来看看遇到换牙时我们应该怎么办？</p><p class="ql-block">⭐二、语言 故事 《换牙了》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，知道换牙的过程和换牙时要注意的问题。</p><p class="ql-block">2、通过故事，体会换牙给自己带来的特殊感受。</p><p class="ql-block">3.能够大胆的与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。</p> <p class="ql-block"> 战“疫”中没有局外人，每个人都是参与者，小朋友们和大一班的李老师一起来学习这个防疫手势舞，用自己的方式与大家一起为抗疫加油吧！</p><p class="ql-block">⭐三、艺术 手势舞《抗击疫情》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解科学防疫的方法，如：戴口罩、勤洗手、少外出，多锻炼等等。</p><p class="ql-block">2.能够跟着音乐一起做动作，大胆表现自己。</p><p class="ql-block">3.喜欢做手势舞，体验音乐律动带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，今天大二班的徐老师给你们带来了一个故事，让我们看一看故事中发生了什么事？</p><p class="ql-block">🌟四、社会《最珍贵的礼物》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.知道分享可以带来很多的欢乐，获得更多的朋友。</p><p class="ql-block">2.学会关心同伴和他人。</p><p class="ql-block">3.学会合作完成小任务。</p> <p class="ql-block"> 今天大三班的冷老师还给小朋友们带了一个好玩的小游戏，让我们跟冷老师一起来玩玩吧！</p><p class="ql-block">⭐五、科学 数学 《专注力小游戏》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.提高幼儿专注力，体验游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">2.在手眼协调的过程中，增强对握笔的控制能力。</p><p class="ql-block">3.养成专心做事的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，今天的分享活动结束啦！你们都学会了吗？期待我们下次见面！</p><p class="ql-block"> 下面就是要给我们家长的话：</p><p class="ql-block"> 作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园过渡到小学生活？</p><p class="ql-block">一、幼小衔接，家长应持什么态度？</p><p class="ql-block"> 家长的态度既要积极，也要讲究策略。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，这样会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。</p><p class="ql-block">二、全面关注孩子的发展</p><p class="ql-block"> 一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。</p><p class="ql-block">三、让孩子了解幼小差异</p><p class="ql-block"> 小朋友了解小学吗？他们能说出幼儿园与小学的差别吗？这首先需要家长们好好跟孩子讲讲了：</p><p class="ql-block">1.环境差异：首先让孩子了解幼儿园和小学的环境是不一样。</p><p class="ql-block">2.学习游戏差异：幼儿园的学习生活还是以游戏为主的，而小学就不一样，有固定的集体上课时间和学科学习。</p><p class="ql-block">3.老师差异：幼儿园的教师是两位带班老师和一位负责孩子生活的保育老师，而小学每个班会有1名班主任，不同的学科都有不同的老师进班教授。</p><p class="ql-block">4.作息差异：小学会有固定的上课时间、课间时间，放学时间。</p><p class="ql-block">四、家长要培养孩子良好的学习习惯</p><p class="ql-block"> 学习习惯一般是指和学习有关的、由良好的心理素质支配下的行为和习惯。良好的学习习惯从学习规范开始。对于刚入学的孩子，您特别要关心他一些有利于学习和学校生活的习惯，如：倾听和提问的习惯；表达和发言的习惯；阅读和书写的习惯；记忆和思考的习惯；遵纪和守时的习惯；合作和分享的习惯。</p><p class="ql-block">五、家长应培养孩子的生活准备能力</p><p class="ql-block"> 生活自理能力是入学准备的必要内容。小学老师给出的小学生生活自理能力建议：能说出自己的名字，父母的名字和电话、家庭的住址。能说出学校的校名，知道从家到学校的路线。能每天按照课程表自己理书包、铅笔盒，能自己削铅笔。能自己喝水、上厕所、系鞋带、穿脱衣服。会做扫地、擦桌子等力所能及的劳动。遇到困难时知道寻求别人的帮助，能清楚表达自己的需求。</p><p class="ql-block"> 最后一点，家长朋友们，学会放手了吗？他们马上就不是小宝宝了，大包大揽已经不行了哦。无论精神上，生活上都要开始“自己”了，多给孩子一点空间和信任吧!</p>