🌺严爱相济守初心·教书育人护成长🌺2022年北塔小学身边的好老师系列推荐之八颜艳老师

北塔小学

“让我的爱像阳光一样，随时包围着你，却又给你充分的自由”，生活中不能没有爱，教育更不能没有爱，没有爱的教育就不是成功的教育。因此老师要用真心，真情去关爱每一位学生，达到“润物细无声”使学生“亲其师，而信其道”的最高教育境界。在我的身边，就有这样一位用心，用情，严爱的教师——颜艳老师，她一直都在默默地工作着、奉献着。她总是那样亲切，和善，对工作勤勤恳恳，精益求精。 用心 　　颜老师从教十二年，就当了十二年的班主任，在班级管理中，她一丝不苟，脚踏实地。善于动脑，积极出谋划策创设班级管理的经验，最主要的她能保持一颗童心，走进孩子的内心，想孩子所想，急孩子所急。 在2017年初颜老师在陈家桥学校担任六年级的班主任，为了缓解孩子的学习压力，组织学生开展了一次野炊活动，安排好学生把去野炊要带的用具和食物都带到学校来，耐何天公不作美，野炊当天竟然下起了小雨，怎么办呢？孩子们一个个脸上挂满了沮丧。看着孩子们精心准备的用来野炊的餐具和食物，食物有鸡蛋、肉、竹笋……应有尽有，还有细心的同学为全班的同学带来了一次性的碗筷和纸巾。如今看来到野外去煮饭、炒菜时行不通了，让孩子们再把这些东西带回家，他们得多失望呀。 颜老师左思右想，终于想出了办法，当时在学校里冬天老师们都是烤煤火取暖的，于是她在教室里生了三炉煤火，让孩子们把野炊的场地从野外搬到了教室。孩子们一个个劲头十足，炒菜的负责炒菜，打下手的负责打下手，一个个干得热火朝天，干劲十足。班里成绩最差的邓垚同学，却炒得一手的好菜，看着他挥舞着锅铲，很有大厨的风范，一阵阵香味从教室里传出来，吸引了外班的同学前来观看，看着他们一脸艳羡，同学们干得更起劲了。那一顿中饭，孩子把自己炒的菜都吃得精光。孩子们把这一次的野炊称之为“班炊”，希望能再来搞一次“班炊”。 有情 　　教毕业班是最辛苦的，但颜老师毫无怨言，服从学校的安排，有时甚至主动要求挑起教毕业班的重任。在她十二年的教学生涯里，有六年的时间都在教毕业班，我们都戏称她是毕业班专业户，年轻教师都想知道这什么原因让颜老师这么爱教毕业班。 这得从她刚开始工作说起，她2011年9月入编北塔区教育系统，分配在陈家桥乡柑子塘小学，当时刚上班学校安排她教一年级，对于她教学生涯的第一批学生，颜老师有着特殊的感情，那时她以校为家，将全部的精力都放在了学生身上。班里有一个智力上有缺陷的男孩子，每天流着鼻涕，小手脏兮兮的，到了中午吃饭都要喊，颜老师就又是老师，又是妈妈地照顾着他。孩子都特别喜欢她，有些学生甚至说颜老师去哪里教书，我们就去哪里读书。 到孩子们上三年级的时候，颜老师因为要兼顾家庭不得不调入陈家桥学校，老师舍不得孩子们，孩子们舍不得老师，于是颜老师鼓励孩子们要好好学习，老师会在陈家桥学校等你们的（当时村小的孩子六年级都要到陈家桥中心校就读）为了兑现这个诺言，颜老师在孩子们读六年级的时候，主动要求担任六年级班的班主任，和孩子再叙师生情。从那以后，她就对教六年级有一种特殊的感情了。 2019年调入北塔小学后连续又教了两届毕业班。分别是105班和107班，105班男生较多，大部分来自单亲家庭和留守家庭，孩子比较浮躁，教育难度较大。因此需要对孩子付出更多的关爱。加之疫情六年级下册只有两个多月的时间孩子就要毕业了，颜老师心急如焚，在疫情期间，每天守在电脑前上网课，批改学生的作业，如果哪个孩子不会做了，及时线上解答；哪个孩子没有完成作业，一一打电话去催促；争取每天一个学生上网课时都能学有所获。班里有一个叫朱程量的孩子，父母离异，爸爸开出租，每一次给他发微信不回，打电话不接。 待疫情好转，颜老师戴上口罩，来到他家家访，了解清楚孩子在家的学习、身体情况，并为孩子送去了疫情期间学习资料，把难度较大的进讲解，留下孩子奶奶的联系方式，每天向奶奶询问孩子的学习情况，复学时，孩子慢慢地把成绩赶了上来，他的奶奶逢人就讲：“颜老师真是个好老师！” 送走了一届又一届的毕业班，每到孩子毕业时，颜老师像一位慈母送别远行的孩子一样，千般万般不舍化作谆谆教诲，而每到教师节总能收到学生铺天盖地的祝福。这，应该就是一个做老师的价值所在。 严爱 常言道：“无规矩不成方圆。”因此颜老师在关爱学生的同时还对学生严格要求，对学生表现出的任何不良习惯都及时纠正并加以引导。 2021届的六年级，从外校转来一个名叫黄松琅的男孩子，他第一天来报到时就把同学给打了，得知他不让别的同学叫他黄松琅，要叫他黄松良，他还扬言任何人都不可以叫我黄松琅，包括老师，谁叫打谁，妥妥地一个小学渣样，了解情况后才知道孩子觉得“琅”和“狼”谐音，别人叫他黄松琅意思就是说他是一匹狼，在以前的学校老师学生都不敢叫。颜老师对他循循善诱地教导，“琅”意为美玉，黄松琅是一个极好的名字，应该多叫，并对他打人的行为进行了严的批评，并向被打者道歉，孩子意识到了自己的错误，慢慢地孩子不再抵触别人叫他黄松琅，也慢慢地改变了动手打人的坏习惯。 正是这种用心、用情、严爱的教育使颜老师多次受到北塔区政府的嘉奖，多次被区教育局评为优秀班主任，她所教的班级经常成绩名列前茅。她在教书育人的同时，还不忘提升自己，颜老师制作的微课《生命的感动》获省三等奖，道德与法治《分享真快乐》线上备课获集体奖三等奖。撰写论文多达二十多篇，其中获省级奖项的有十多篇。颜老师用心、用情、严爱的教育犹如一缕暖阳，融化了学生心里的冰山；犹如一阵微风，吹拂着孩子浮躁的心灵；犹如细腻的春雨，滋润着孩子干涸的心田。 　　颜老师严爱相济，教书育人，对学生既严又爱，做到严中有爱，爱中有严，这样学生才会感到生中的爱，才会懂恩，才会成为社会有用的人才。