密云区第九幼儿园开展幼儿园办学质量提升高端培训--Active Learning Positive Behaviour

密云区第九幼儿园

为进一步了解国外教育理念，深入探索课程实践方法，提升教师专业素养和实践能力，致力于打造优质办学质量。密云区第九幼儿园特聘请乔德贝斯国际教育Jeanne Barczewsk总监为教师进行办学质量提升线上培训活动。本次活动，密云区第九幼儿园付寒兵园长带领九幼教师团队与英国乔德贝斯国际的老师们全程参会。 本次活动以深度学习为主，从5月30日至6月6日，通过讲座、自我反思、深度解析等形式，进行了周期研修培训活动。 此次培训活动由四部分学习主题组成，分别是：有利的（赋能）环境Enabling Environments Core Skills、主动的学习积极的行为管理Active Learning Positive Behaviour Management、图式儿童学习的模式Schema Patterns of Children’s Learning和支持家庭学习促进家庭参与一家园共育Supporting Home Learning Enhancing Family Involvement-co-education. Jeanne老师带领我们理解赋能环境的含义、解读了为什么是赋能的环境。Jeanne老师指出：老师在环境中不是主导者，我们更多的是观察者，老师更需要有耐心，要表现出老师的兴趣。 Jeanne老师拿不同大小的纸筒举例，指出老师可以适当的去提问，在活动中为孩子设置挑战。老师更要学会开放式结尾的问题，来拓展幼儿的思考。 在一个赋能的环境当中，儿童有机会通过“动手做”来发展技能，同时教师可以通过建议、延伸以及开放式提问来支持知识层面的发展。 活动结束后，老师们进行知识点的梳理，并以思维导图的形式呈现。 在主动的学习积极的行为管理培训学习中，Jeanne老师鼓励儿童在按照自己的进度发展的同时成为更好地自己，通过认知学习及解决问题让幼儿能探索创造发展想法和概念，用教学启发幼儿获得积极进步，允许幼儿去发展自己的新型的方法通过玩耍学习，促进个性探索及决定的能力，通过认可多样性和个体性发张强健的文化，价值观和道德观，在充满动力和启发的环境中提供不同的学习机会。 老师们对学习内容的所思、所想进行整理。 在图式培训中，我们认识到要重新审视孩子们的行为，不要认为他们一个阶段的一些行为表现是不好的，而是要真正看到行为背后所表现孩子现阶段的一个发展和一个状态。 老师们对本次活动的学习内容进行梳理。 在支持家庭学习促进家庭参与-家园共育培训活动中，我们充分认识到家庭教育是幼儿成长过程中，不可缺失的一部分。作为一名老师，要充分了解孩子以及他们的家庭，必须积极主动地与所有家庭建立有意义的关系。 老师们通过思维导图的形式呈现出自己学到的感受，以便于应用到后续的工作当中。 活动中教师认真思考，详细梳理，7位教师代表针对学习内容反思实践工作，表达了对国内外教育理念的感悟，并及时对后续工作方向进行了有针对性的设计与调整，真正将所学应用到实践，发挥培训功能。 在聆听教师代表的分享发言后，培训专家及团队给予了高度评价，感动教师的学习热情，肯定教师的积极思考。 在活动最后，付寒兵园长对本次培训活动进行了总结。首先对培训团队表达了真挚的感谢。通过本次系列学习，开拓了我们的视野，了解到了更优质的教学经验，这种学习氛围下，大家都享受其中。其次以“同一个世界同一个梦想”为追求，认同培训中尊重儿童为中心的理念，大家都在正确的追寻儿童脚步的理念下，做着自己有益的探索。并表示后续我们会继续给老师赋能，会继续开展相关的讨论，把学习转化为实践，为老师的发展提供最大的可能。最后表示幸福的老师成就幸福的幼儿，本次活动提高了教师的理论水平，促进了后续工作的实效性。在尊重儿童的理念下，九园会继续探索教师、幼儿发展之路。也期待在线下，在密云九幼和大家共同研究学习。 通过此次云培训活动，教师们对学前教育的教学认识和教学方法有了新的认识和理解。老师们的专业能力和专业技能有所提升。今后，我园教师将会在教育教学中不断总结经验，在教育教学成长中取得更大的进步。相信在浓厚的学习氛围的中，在全体教职工的共同努力下，密云区第九幼儿园一定会获得更加丰硕的果实！