美的心灵浇筑美的事业——中站区新生小学最美教师杨慧

龙成集团新生小学

杨慧是新生小学一位普通教师，参加工作以来，一直担任语文和班主任工作。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实…… 一、爱心浇灌花朵 爱学生是做好教育教学工作的前提，是教师职业道德的基本要求。教育好学生，首先要关心热爱学生，做学生的知心人。冯宇坤，一个非常令人头疼的问题学生，“敢惹我”成了他的口头禅，经常与任课教师发生冲突，老师们不喜欢他，同学们远离他，但这个孩子歌唱得动听，口令喊得铿锵有力。杨老师抓住他的这一闪光点，不断引导他，并让他参加学校组织的各项活动。体操比赛，杨老师对冯宇坤说：“宇坤，这是个难得的机会，展现自我，同学们会对你刮目相看的，有你喊口令，咱班准能拿第一！”在杨老师帮助下，宇坤带领学生每天下午放学练操，宇坤喊得卖力，同学们学得认真。他们班的演出赢得了经久不息的掌声，获得了第一名的好成绩。经过这件事，宇坤变了，变得有礼貌，与同学团结友爱，尊敬师长，并不断为班里争光添彩。 留守儿童刘森。父母长期在外打工，与爷爷生活在一起。脏兮兮的他，每天迟到，同学们瞧不起刘森。杨老师不嫌弃，学习上帮助、生活上照顾刘森。身教重于言教，同学们不笑话他了，学着杨老师帮助刘森。可有次，一位学生刚买的书丢了，说是刘森偷的，而刘森拒不承认，俩人争得面红耳赤。她感到了事情的严重性，不能让这个可怜的孩子走下坡路。于是，她把刘森叫到没人的地方，说：“刘森，老师一直为你骄傲，小小年纪就能承担起家庭的重担，真是穷人的孩子早当家呀，可咱人穷志不短，你说呢？”刘森低下头，脸红红的，一阵沉默之后，刘森主动承认了错误，把书还给了人家。此后，刘森彻底转变了，学习非常努力，进步很快，还经常为班集体服务。杨老师相信，只要有一颗真正爱学生的心，再顽劣的孩子都会转变的。爱心使得含苞欲放的花蕾得以绽放。中站区第三届“知荣知耻好少年”评选活动中，杨老师被评为优秀辅导教师。 二、激情活力课堂 长期从事一线教学工作，杨老师用扎实的语文教学基础理论和专业知识，精心上好每一节课，把自己对语文的情感和认识溶入课堂中，引导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，富有激情的童话般语言，更让枯燥的知识变得生动。她的每一节课，都是满堂的活跃、满堂的欢乐。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益。无论大小教学检测，她所担任班级的成绩总是遥遥领先。新课程展示《雷雨》获区一等奖；撰写的教案获区一等奖；中站区小学语文优质课评选中，《她是我的朋友》获区二等奖。小学语文论文《如何打造高效课堂》获区二等奖。这些实实在在的教学成绩，是她一堂堂扎实生动的语文课的凝结，更是她天长日久呕心沥血的回报。 三、引领探索教研 教学实践的成功并没有让她满足于现状，工作中她依旧不断的探索学习，潜心于业务和学术的探讨，撰写发表论文多篇。小学语文口语交际论文评比撰写的《口语交际教学要重视倾听、交流、评价》被评为区一等奖。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。曾担任教研组长的她，每次把教研活动都做到主题鲜明，内容丰富，形式灵活，提高了全组教师的专业水平和团队合作能力。她悉心指导、解决年轻教师教学上的困惑、教学方法上的不足，增强年轻教师自信心，效果显著。她合著的《促进教师专业成长的实践与研究》获市一等奖，同获省二等奖。 四、倡导自主管理 作为班主任，她一直坚持开展读书活动，成立班级图书库。书籍扩大了学生阅读面，丰富了学生的精神世界，充实了学生的大脑。早上，孩子们高声朗读自选的诗歌，有时读得泪流满面，有时读得心花怒放。午读，教室里安静极了，孩子们都沉浸在精彩的故事中。提高孩子们的阅读兴趣，净化了孩子们的心灵。 她不断改革创新班级管理，把班级的大小事务交由学生管理，让学生学会了自主管理。她从学生自身的特点出发，让学生承包班级事务。她们班有门长、有电官、图书长……“健康督察站”是班内责任心强的李俊杰、郭迪、王雪飞三名同学。监督、劝阻班内学生不买零食和垃圾食品；每个学生承包自己座位跟前的卫生，“卫生检查总长”监督室内外卫生；“干干净净的黑板”是热爱劳动的刘强每天擦的。窗玻璃被各自的小主人擦得透明光亮。班级内人人有事做，事事有人做，时时有事做。更重要的是看到孩子们脸上洋溢着自信的笑容，洋溢着“我是班级小主人”的自豪感和荣誉感。她所担任的班级多次被评为“优秀班集体”。 努力，就一定会有所收获。她凭着自己对教育事业的热爱，十几年的执着坚守，取得了一些成绩。多次被评为区、市级教育科研先进工作者。多次被评为中站区优秀教师。她辅导的学生征文《我爱我的祖国》荣获区一等奖。2010年9月被评为焦作市优秀教师，同时荣获2009年度焦作市个人教育质量奖。无论获得多少荣誉，她最珍惜的是学生们对她的爱，回首教育教学生涯，她无怨无悔。选择了教育，她便义无反顾，一路走下去，用美的心灵浇铸出一朵朵美的花朵。