2022年5月31日东莞南雄两地进行了线上同课异构教研活动，由东莞松山湖中学李铸勋老师和南雄市第二中学黄文红老师共同授八年级的《物体的浮沉条件与应用》。 李铸勋老师的《课题：9.3探究物体的浮沉》以大橙子小葡萄投入水中是上浮还是下沉的小实验开始本节课。 李老师的课堂以实验贯穿整节课，学生在实验中观察得出结论，把知识点潜移默化地得到掌握，学生的动手能力、观察力、想象力、判断力、自信心都得到提升。 黄老师的教学主要是在老师引领的实验中，借用现场投影让学生直观观察实验，分析问题和解决问题。 学生观察鸡蛋实验。 八九年级的物理老师参与听课教研。 通过这次的同课异构，深感我们的距离不只是一点点，仍需努力！硬件设备需到位，课前与实验员老师准备好对应器材，实验尽量让学生参与到实操中；这会让学生通过教与学活动，其科学探究能力、合作能力、实验能力、信息搜集处理能力，实践创新能力及其它相关学科能力得到发展和提高。在接下来的教研中，多与东莞市松山湖学校沟通与交流，以提高教学能力。 撰稿：潘丽<div>图片：彭朝红</div><div>审核：黄端鑫</div>