“阅好书、悦分享、越快乐”

付绍钰

为进一步落实业州镇中心学校关于《业州镇中小学（园）教师读书交流分享活动方案》文件精神，全面提升建始县业州镇柳树坦小学教师教书育人的业务能力，深化教师职业道德修养，提高教育教学质量，结合我校读书活动方案，我校第一个月读书活动已经结束，现将活动总结如下： 教师篇 一、精读《湖北教育》 　　一是教师共同读好《湖北教育》期刊；一月精读8篇及以上； 二是坚持“自主阅读”，鼓励教师自主选择阅读书目； 三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教育网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂、优秀的美篇等，多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。 二、畅谈读书心得 　　每位老师都愿意畅谈本月的读书心得，无论多少，都还是有感而发，有几位老师的发言比较深刻，让我们一起来感受一下吧！ 刘克斌老师说： 可能这是我最后一次参加这样的活动，所以我真诚的建议大家去读一读苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我之前读了这本书，确实受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。特别是作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，所以年轻的老师们要把握这次全镇读书活动的机会，真读书！苏寿梅老师： 读书之乐何处寻，数点梅花天地心！ 读书分享会上，苏老师说：“现在我们总会感叹，为什么现在很多学生不爱读书了？”其实不是学生不爱读书，而是没有时间读书，没有给学生创造一个好的读书环境，老师在感叹这句话的时候，又是否会反思一下自己今天读书了吗？如果自己都做不到，又怎么去要求学生呢？读书，不只关乎学生学习，更关乎教育使命，关乎民族未来，作为一名人民教师，要给学生做好榜样，创造好的环境，让学生去享受读书的乐趣。时丹枫老师： 在读书分享会上，时老师借用莎士比亚的话说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”王玉华老师： 多读书，勤读书，日日读，日日思。书中感，读中悟，吸新知，拓视野，获精华，境界新。罗良龙老师： “读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。 姚远老师： 闲暇时细阅，颇有感触。就像书中所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。吴滨老师： 可能作为新进教师，还没有发现这些孩童们身上的诸多奥秘，在《教育智慧从哪里来》这本书中，我读到：做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。可能每一个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现机会。使每一位学生在教学中都有所得! 余锐校长： 学生篇 一、读书悦分享 　　读书活动开展以后，教务处付绍钰老师第一时间组织了“学生读书分享会”，倡导同学们多读书、读好书！ 　　在读书分享会上，同学们都十分激动，让我印象最深刻的就是二年级的陈梓坤小同学分享的在图书室借阅的《山海经》，当我询问这本书为什么好看时，他用稚嫩的语气，绘声绘色地讲起了“黄帝大战蚩尤”的故事。虽然没有讲的十分详细，但是从一个儿童的角度讲出了他所读到的乐趣！ 五年级的李景锐同学分享了在彭浩宇同学处借阅的《父与子》，还给同学们分享了她读到的苹果治愈癌症的故事…… 二、朝读经典 　　自学校读书活动开始后，经学校领导班子商议后，决定将学校原有的晨读时间改为“朝读经典”，由我校五位年轻教师分别从周一至周五教读释义，每周精读几句话，达到周周读，周周诵的目的！第一月活动结束时，已能全校诵读《入则孝》，并将该节背诵作为六一儿童节第一个校级集体节目！ 　　书是灯，读书照亮了前进的路； 书是桥，读书接通了彼此的岸； 书是帆，读书推动了人生的船。 　　第一个月的读书活动已经结束，但我们广大师生将进一步深入开展读书学习活动，在与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期〝读书明理、读书求知、读书成才“的新风尚！