<p class="ql-block"> 六一儿童节前夕，学校里安排上了手抄报。孩子们的班主任张老师一转手卖给了我。因为端午节也即将到来，我们五年级办的手抄报是关于端午节的。</p> <p class="ql-block"> 我必须给办好了哈。我先是跟孩子们抛出诱惑：凡是办手抄报的同学，今天下午的作业——不管语文，还是数学英语——可以不做了。然后我郑重承诺：只要你交上，我就给你奖励，评出来上交的作品，还有大奖。</p><p class="ql-block"> 孩子们的积极性被调动起来了，许多人争着举手。我根据以前办手抄报的表现，看了看办手抄报的A3纸，挑选了一部分同学。（这次学校里发的又大又厚的A3纸，我实在舍不得浪费。如果是A4纸，我肯定就会谁要给谁了。）</p><p class="ql-block"> 下课后，凯同学又把白纸还给了我：“老师，今天是我妹妹的生日，我没时间办手抄报了。”</p><p class="ql-block"> “你不是自己举手报名的吗？”我记得非常清楚。</p><p class="ql-block"> 他不好意思地说：“我刚刚给忘了。”</p><p class="ql-block"> 我心想：不是忘不忘的事，而是集体的力量，环境的影响。</p> <p class="ql-block"> 今天课间操时间，我去教室收取手抄报，几个围观的同学一边看一边感叹：“真好！哎哟，这么好！”</p><p class="ql-block"> 大部分上交手抄报的同学听了同学们的赞美，脸上洋溢着幸福的微笑。当然，除了月同学，她的脸上从来看不出喜怒哀乐。</p><p class="ql-block"> 芋同学却大呼小叫地嚷嚷着：“我还没涂颜色！”我看了一眼他手里卷着的手抄报，最起码四周的花边是涂过的了。我就说：“那你还不赶紧涂去？没有彩笔吗？”他答应一声，很快就涂好了。</p> <p class="ql-block"> 我把同学们上交的手抄报拿回办公室，几个老师一起围着，共同评出一等奖5名，上交学校。其他是二等奖。本来，学校里让每个班上交四份，其他老师建议交五份，实在难以取舍了。</p><p class="ql-block"> 我兴冲冲地去找张老师交差。张老师很满意地去上交学校了。等我想起最好让孩子们拿着自己的作品拍个照留念的时候，张老师已经在毛主任那里了，她翻看了别的班上交的作品，说：“我现在都不舍得交了。咱们班同学画得真好。”</p><p class="ql-block"> 我听了，心里美滋滋的，特别有成就感！就好像那些手抄报是我自己办的似的！</p>