<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”，为了进一步加强科学教研队伍建设，促进教师的专业成长，我们每周进行一次教研活动！我们本月的教研主题是“小学科学教学评助课堂研讨”，我们组的两位老师通过精心的课前备课，扎实的课堂教学，呈现出了各具特色，精彩纷呈的课堂！</p> <p class="ql-block">王晨阳老师执教的《撬重物的窍门》。在教学中，王老师不仅让学生进行科学探究，还教会学生如何运用正确的、科学的方法进行科学探究，并注意引导学生把学到的知识应用到生活中。整堂课教学效率较高，学生思维活跃，气氛热烈，学生学的愉快！</p> <p class="ql-block">刘丁源老师执教的《磁铁的磁力》。从猜谜开始，有趣的导入新课，然后出示生活中的各种金属，看磁铁是否能吸起来，最后再设计实验验证，教学设计由易到难，层层递进。采用了小组合作的学习方式，在互动中学习。课堂互动高效，效果明显，深受同学们喜欢。</p> <p class="ql-block">在教中学，在学中悟，在悟中行。听课老师们本着共同学习，共同进步的原则积极参与，认真听课，并做好记录，把在听课过程中值得学习的亮点及时记录下来。教研活动让老师们相互学习，不断提高，给老师们提供了交流学习的机会。大家在课堂中收获了知识，在交流评价中，更新了教学理念！</p> <p class="ql-block">每一次分享都是一次教学的蜕变，每一次教研都是集体智慧的汇聚。 通过本月科学教研活动，有效促进了教师之间的相互交流，形成了良好的教研氛围，也有效推动了科学教研活动的深入开展。相信在今后的教研活动中，我们科学组教师一定会更积极的参与其中，努力提高自己的教育教学水平！</p>