做扎实课程叙童真故事——会昌县城东幼儿园课程故事分享活动

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有一种发现，惊喜不断。有一种课程，深入人心。有一种故事，扣人心弦。 虞永平教授说:“幼儿园课程”即做事，就是做幼儿力所能及的，能感受到的挑战的，有趣的事情。为进一步推进幼儿园课程建设，帮助教师树立正确的课程意识，我园于2022年5月30日开展了课程故事分享活动。 幼儿园一日生活皆课程，一次对话，一个游戏，甚至一首歌曲都可以成为孩子们津津乐道的话题。当老师们轻轻俯下身倾听孩子们的童言童语，美好的课程故事就在我们身边悄然发生。 在分享活动中，老师们化身为“讲故事的人”，从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣，诉说着孩子们活动探索过程中的精彩片段。让我们一起走进幼儿园的课程故事里，去发现其中的温暖，美好与成长。 　　课程故事: O 泡 分享者:小二班陈惠萍老师 幼儿都喜欢玩水，洗手时乘机玩水是幼儿园小朋友比较常见的一种现象。偶然的一天，我们发现孩子们对洗手时产生的泡泡充满兴趣，每次洗手揉搓出泡泡后，孩子们总会不由自主的花较多的时间去感受、观察。因此，我们以泡泡为契机，从泡泡从哪里来开始生发，带领孩子们一起探秘生活中的泡泡。 　　从发现泡泡、寻找泡泡、泡泡大调查、寻找泡泡工具、到制泡泡水，一系列的活动抓住了孩子们的兴趣点，探索泡泡的世界。 课程故事:向“筷”乐出发分享者:大一班谢丽萍老师 　　筷子是中国人发明的，已经有了三千多年的历史。在古代，人们用手抓食物吃，因为烫手便就地取材，用树枝、小木棍夹取食物，最后就发明了筷子。 课程中的“筷”乐用餐、“筷”乐设计、“筷”乐游戏，“筷”乐旅程仍在进行，熏陶用筷文明礼仪、了解筷子发展文化、探索筷子的玩法……与孩子们一起继续向“筷”乐出发！ 课程故事:滚筒乐翻天分享者: 大四班王玉兰老师 简单的轮胎滚筒，一直激发着孩子们的兴趣，孩子们用低结构材料玩出了高水平的游戏。 　　孩子们创意无限，在快乐的自主游戏中不断发现、尝试、探索丰富了自己的经验，锻炼了不怕困难的意志和团结合作的集体意识！ 　　吴沐伟园长在总结此次活动时，提出期望: 孩子们快乐无限，创意无限，同样带给老师惊喜无限，期待孩子们在课程故事中更精彩的成长…… 幼儿园里生长着许多精彩的课程故事，他们真实，生动有情节，每一次课程故事虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度，让我们继续补充生活中的美好，带着爱与责任。在课程故事这篇沃土中播种，让课程故事润泽孩子们的精彩童年。