<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">课程缘源</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在钱庄幼儿园的种植区里，小三班的孩子们发现了绿油油的蚕豆苗叶面上长满了密密麻麻的小白点。充满好奇的他们纷纷猜想这些小白点到底是什么？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 云端查一查，这些会动的小白点原来是蚜虫呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蚕豆宝宝受到了蚜虫的袭击，这可怎么办？让我们来听一听孩子们有什么好办法？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 明明：雷达杀虫剂，我们家来了小强，妈妈一喷，就死光光了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 慧慧：不行不行，万一有益虫怎么办？我们不能伤及无辜！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 惜惜：那就找蚜虫的天敌来帮忙！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小宇：蚜虫的天敌？是谁呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 让我们一起去查一查！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寄生蜂</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蟹蛛</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">草蜢</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">瓢虫🐞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 月月：这些寄生蜂、蟹蛛，都有点怕怕的，还是不要了吧？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"> 欢欢：嗯，我觉得还是瓢虫宝宝最可爱，我们邀请它来帮忙吧！</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"> 成成：我们怎样才能把瓢虫请过来呢？</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"> 安安：给它造一间小屋吧，这样它来了以后就有住的地方了！</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“瓢虫小屋”什么样？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萌萌：瓢虫小屋应该是什么样的呢？孩子们展开了激烈的讨论…</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小智：我觉得瓢虫小屋应该有尖尖的屋顶，就像金字塔。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 航航：我觉得瓢虫小屋应该是圆圆的，就像小蘑菇一样。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 明明：我想瓢虫小屋里应该有软软的床和被子，这样它就能住得舒舒服服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 悦悦：瓢虫小屋里应该有很多玩具吧，这样小瓢虫就不寂寞了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 快来看一看孩子们的设计！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大自然就是一本活教材，它的勃勃生机和无穷变化激起了孩子们的好奇心和探究欲望。追随孩子们的兴趣，帮助他们表达自己心目中的“瓢虫小屋”，这是一件非常有意义的事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“瓢虫小屋”怎么建？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢虫小屋设计好后，孩子们便开始寻找建造小屋所要用的材料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼儿园里找一找</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">商店里找一找</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 万事俱备后，我们的小小建筑师开始行动啦！瞧，他们分工合作，干得如火如荼……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 垫上软软的叶子，分拣小木棍，装饰小屋外壳。。。。。。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 可是，造一个小屋好像并不容易诶？三角形固定住呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我们看一看工人叔叔是怎么造房子的，造房子有什么诀窍呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 地基打桩，绳索捆绑，钢架固定…哦！看了工人叔叔造房子后，我们也有了自己的办法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 松弛泥土，互相帮助，合作建构，瓢虫小屋完工啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">鸟巢式瓢虫小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">圆筒式瓢虫小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">仿自然式瓢虫小屋</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 寻找材料是一个非常有趣的过程，善于观察的孩子一定能找到他想要的。当孩子遇到困难时，我们老师应该引导鼓励孩子们积极探索，让他们在尝试中走向成功。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">瓢虫喜欢这样的小屋吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子们每天都会去观察小瓢虫，突然有一天，小瓢虫不见了。小伙伴们立刻讨论小瓢虫“失踪”真相。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 星星：瓢虫小屋没有窗，没有门，是大风把小瓢虫吹走了吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小伟：这些天太阳太晒了，小瓢虫一定是太热，住得不舒服搬家了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小勇：小瓢虫会不会被其它虫子攻击逃跑了呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小智：是我们声音太响，吵到小瓢虫了吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“瓢虫小屋”升级中…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 快来查查瓢虫🐞的喜好吧，和小伙伴一起在书上找一找📚</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 和爷爷一起网上搜一搜，原来瓢虫🐞喜欢……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">制作防护网，天敌进不来。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">筹备过冬房， 寒冷我不怕。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">放把太阳伞， 强光好遮挡。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 放个提示牌，让瓢虫更安心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">小心走路，不要踩到瓢虫🐞小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">排队观察🐞</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不大声吵闹</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不随便移动瓢虫🐞小屋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子们每天观察小瓢虫的居住情况，突然有一天发现：瓢虫生宝宝啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢虫宝宝就像芝麻那么小，它是怎么长大的呢？出于好奇，我们的孩子想出了各种观察的好点子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 明明：我有一本厚厚的成长相册，出生、100天、1周岁、2周岁……我们给瓢虫宝宝拍照吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萌萌：我们把瓢虫宝宝画下来，制作成明信片送给其它班的小朋友吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 萱萱：我觉得我们应该把瓢虫宝宝照顾得妥妥的，让它们快乐地生活在小屋里！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子们特别兴奋，他们积极地观察、悉心地照料，盼望着小瓢虫们快快长大！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 同时，孩子们也记录下了自己观察到的点点滴滴。。。。。。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 哇，瓢虫卵黄黄的，像极了爷爷平常吃的蜂胶呢!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢虫的幼虫有点像小鳄鱼呀</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瓢虫的蛹和我吃的彩虹糖差不多大哟</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 终于变成小瓢虫啦~原来瓢虫的成长要经历四个阶段呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孩子们运用拍照、绘画的方式记录瓢虫成长四阶段。老师在孩子观察记录的过程中承担引导者的角色，鼓励孩子细心观察、勇敢表达，最终帮助梳理瓢虫成长各阶段外形变化，感受生命的延续。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">课程反思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “瓢虫小屋”的创设，孩子们掌握了许多与瓢虫有关的养护技能，了解到昆虫和植物之间的互生关系，接下来，我们还会尝试探究其他昆虫的秘密，让孩子们时刻保持一颗好奇心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “瓢虫小屋”给孩子们带来了一场奇趣的经历，接下来，又会有怎样的惊喜呢？我们将开启新一轮的植物角探究活动，让孩子们获得更多动植物有关的科学知识，感受大自然的力量……</span></p>