<p class="ql-block"> 父母给孩子们高消费购买玩具，然而这些价格不菲的玩具很快随着孩子们的成长成了“废品”。谁家没有几箱儿童玩具呢？谁家没有为处理这些幼儿厌倦的玩具而头疼过呢？因此，跳蚤市场应运而生，为了让小朋友们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品,设计促销标语、培养小朋友们的动手、交流创造等能力。让小朋友们体验公平买卖、劳动的快乐,从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识,为此我们组织了这次别开生面的六一活动。</p> <p class="ql-block"> 什么是跳蚤市场？</p><p class="ql-block"> 灿灿说：就是买东西的。</p><p class="ql-block"> 陈翔说：就是卖旧东西的。</p><p class="ql-block"> 淼淼说：就是摆摊卖旧东西的。</p><p class="ql-block"> 跳蚤市场是旧货地摊市场的别称。跳蚤市场是一个让人出售及购买物品的市场，销售货物一般是二手物品，价格较便宜的物品，有时亦会有冒牌货；有些跳蚤市场则可找到新货但卖不出的货品，通常都会割价发售。</p> 活动前 <p class="ql-block"> 活动前，孩子们对摊位的选址进行了讨论：</p><p class="ql-block"> 何宇博说：我想把摊位摆到幼儿园门口去，因为门口小朋友多。</p><p class="ql-block"> 张子豪说：我想摆到1号操场去。</p><p class="ql-block"> 陈梓欣说：我想把摊位摆到旁边的天台去，靠的近，我们一拿就过去了。</p><p class="ql-block"> 黄豆说：我们摆在走廊上吧！</p><p class="ql-block"> 臭臭说：地方太小了，我们摆在多功能厅吧，地方又大，又不晒。</p><p class="ql-block"> 霏霏说：那这样的话舞蹈房也可以啊！</p><p class="ql-block"> 既然大家都有自己的意见，有小朋友提议用投票来决定！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">统计员对票数进行统计，最终多功能厅以16票的优势稳稳胜出，成为孩子们活动的首选地！</p> <p class="ql-block">我家有哪些好玩且保存的很好的玩具呢？让我们来列个清单吧！</p> 活动中 <p class="ql-block"> 在欢声笑语中跳蚤市场正式开业了，一个个“摊位”整齐干净，有玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、特色零食、小饰品等玲琅满目。叫卖声、讨价还价声、欢笑声、现场堪称火爆。大四班的小朋友能自己坐在摊位前，扮演起老板的角色，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务；进行商品的推销，有些小朋友刚开始有些不太好意思，但到最后都能主动的把自己的商品拿给顾客看一看。</p> <p class="ql-block">在市场里，孩子们自己当"店主"，自己做顾客，讨价还价，自由买卖。这里俨然是一场生动的社会实践活动。</p> 活动后 <p class="ql-block"> 活动后，小朋友们都满载而归，走路时口袋里都是哐当哐当的硬币声。</p><p class="ql-block"> 欣雨说：我要把挣得钱拿去买一些好吃的给公园里的爷爷奶奶。</p><p class="ql-block"> 乐乐说：我要把钱存起来。</p><p class="ql-block"> 大哥说：我要把钱存起来留着以后上大学用。</p><p class="ql-block"> 池岱骏说：我要把钱拿去买新玩具。</p> <p class="ql-block"> 孩子们选择用绘画的方式记录下他们的摆摊日记。</p> <p class="ql-block"> 跳蚤市场圆满落幕。但孩子们都意犹未尽，纷纷对下次活动充满了期待，这次跳蚤市场活动，孩子们卖出的是商品,收获的是成长。不仅培养了幼儿与他人交往的能力，锻炼了孩子的语言表达能力，组织能力、应变能力、更让他们体验公平买卖及劳动的快乐。同时也培养了孩子们初步的理财意识及人民币换算以及参与社会实践活动的能力，勤俭节约自主自立的意识，丰富了生活积累，对孩子的成长也很有意义，相信宝贝们也收获满满！</p>