疫路有你，＂六·一＂别样精彩

左耳近心

船营区第四小学五年三班线上读书交流汇报 一场突如其来的疫情，打破了孩子们快乐的校园生活，教室里听不到孩子们朗朗的读书声；操场上再也看不到孩子们嬉戏玩耍的身影；此时的校园如潭水般寂静！当你认为结束时，恰恰是一个崭新的开始！ 　　＂少年智国智，少年强则国强！＂瞧！正是这五个阳光少年，挑起了＂书海漫游＂栏目组的工作，精心打造每一期精彩纷呈的读书汇报交流会，让同学们线上学习别样充实与快乐！为了迎接六一，这个他们自己的节日，他们又紧罗密布设计了庆六一读书汇报会，活动分知识问答、经典语录朗诵、影视配音、快板说书、三句半和歌曲几个版块，活动中小小主持人落落大方，巧妙机智地组织着知识问答，各个小组更是八仙过海，各显神通.......各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 　　班主任寄语：《汤姆・索亚历险记》是美国文学大师马克・吐温的代表作，它描写了19世纪美国一个小镇的生活情景，也是当时美国生活的缩影。汤姆是个充满幻想的孩子，他像其他孩子一样非常调皮，喜欢恶作剧，却又有好多优点，他善良、可爱、乐于助人。他总在危险时刻，做出其他孩子无法做出的正义行为。哈克是汤姆的好朋友，一次他与哈克在墓地目睹了一起凶杀案，还一起逃到荒岛上做起了“海盗”。没过多久，又与贝琪.撒切尔在岩洞里迷了路……从洞里出来后，汤姆和贝琪指证了杀人犯，又得到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。 小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。从小说中我们可以了解到穷人和富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国各个方面的生活。 阅读要点： 我们在阅读时仔细体会作者对社会生活的态度。阅读时，多关注主要人物，结合其心理特点和性格特征，试着对人物进行分析。 知识要点 在阅读中初步感知人物形象与精神，了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。全书运用了大量的语言描写，通过人物的语言行动来塑造人物的形象。这种写作方法，需要我们去学习借鉴。 明天就是六一儿童节，杨老师在此祝愿五年三班同学们，像初升的太阳，明天心比天还要高，如涓涓的小溪，明天将变成大河，若出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。六一儿童节快乐无限！ 　　庆六一，读《汤姆·索亚历险记》交流汇报会在五位小主持人清新的话语中拉开了帷幕… 亲爱的杨老师，亲爱的同学们，大家下午好： 在这个不一样的六月，我们迎来了不一样的读书汇报会！在这里，祝同学们“六一快乐”＂鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。＂读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读一些好书，让我们享受到精神的陶冶。花开时节，用诵读，开启了一个个美好的黎明。黄昏时分，用暮省，回味着一段段愉悦的历程。书是一座桥，拉近了我们沟通的距离；书是一盏灯，指引了我们未来的方向；书是一艘船，让我们在智慧长河航行⾏；书是一只鸟，让我们在五彩世界里遨游。都说，读书的人是幸福的！ 在这个“六一”特别日子，举办读书汇报会，我们就是加倍幸福的人。现在宣布——船营区第四小学五三中队《汤姆索亚历险记》读书汇报交流会现在开始！ 　　《汤姆·索亚历险记》中有许多富有哲理与特殊意义话语的记录，能引起读者共鸣的、发人深省，有一定传播力的名人之言！ 　　在三位同学的朗朗诵读声中，主持人赵峻霆带大家与汤姆一起一一夜游墓地！ 主持人的一连串问题激起了第五小组的兴致，马逸然携组员成禹霏、杜炫均、云家铭、牛晟睿想带同学们一同去书中了解：去盗尸（也许他是为了做实验吧）的医生鲁宾逊和印第安人乔还有酒鬼波特怎么产生了争执？印第安人乔只因为曾经被医生看不起，怀恨在心，就用刀刺死了医生，还竟然告诉波特说是醉酒的波特刺的？而糊涂的波特也认为就是自己不小心刺死了医生······ 　　汤姆从墓地检测胆量却意外目睹了凶杀案，惊魂未定，又和哈克、乔奇到杰克逊岛当起了海盗”！接下来，小小主持人郑皓元带我们一探究竟...... 　　＂锅碗瓢盆＂敲起来，《汤姆·索亚历险记》，听二组同学细道来一一点赞👍 　　顽皮的汤姆又和哈克到鬼屋寻宝，是否成功了呢？小小主持人李依霖带大家进鬼屋，一同寻宝吧！ 　　小竹板儿，一声响，我请大家听一听...... 小竹板儿，一声响，我请大家看一看...... 小竹板儿，一声响，我请大家想一想....... 　　快，快！一起听听张添宇的主持，调皮的汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路了——这可是真正的历险啊…… 配音是一门语言艺术，是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。平日喜欢挑战的郑皓元、赵峻霆两位同学，乐此不疲地大胆尝试《汤姆·索亚历险记》的精彩片段的配音，视频一播，所有同学与老师不得震惊，惊叹不已，这难道不是原声吗？怎么做到的？ 汤姆再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币一一主持人邢瑞宇与大家一同走进故事，与我们的主人公一一汤姆一同寻＂宝＂！ 　　锵嘚咙咚锵，锵嘚咙咚锵，锵嘚咙咚锵嘚咙咚锵嘚咙咚锵.....你一句，我一句，他一句，最后来两字一一压韵！ 　　明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到！每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找......明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么！ 　　在人生的海洋中，书承载着我们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着我们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！今天的我们是生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，学海无涯——我们终身读书。船营区第四小学五三中队《汤姆索亚历险记》读书汇报交流会到此结束，祝同学们六一儿童节快乐，我们下期再见！ 　　庆六一，读《汤姆·索亚历险记》交流汇报会在五位小主持人铿锵有力的话语中结束了！随着时光年轮一圈一圈深深的印痕，明天的你们将是一只只在蓝天里，在风雨中勇敢的雄鹰，搏击着风云，向着更高的目标飞翔！ 　　特别鸣谢：此次活动的圆满完成，感谢家委们的支持！为了班级文化建设，家委们默默背后支持，你们的行动孩子已经记在心里，看到眼中，全班家长已经感受到了。这样的大爱是对孩子最好的教育。