<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。良好的行为习惯让幼儿终生受益，自理能力更是幼儿成长的道路上奠基石。生活自理能力是幼儿最基本的生活技能，它可以帮助幼儿在性格上独立，在生活中自立，协调身心发展。独立、自立的孩子更加自信。</p> <p class="ql-block"> 为了增强幼儿自我服务意识，培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力，学会自己的事情自己做，增强自信心。我园于2022年5月31日上午举行“我能做，我能行”的生活自理能力大比拼的主题活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次比赛项目是根据幼儿的年龄发展特点及发展水平来制定的比赛项目，即小班组、中班组、大班组，以参赛的形式进行。 活动前，教师会跟幼儿讲好活动的项目和要求，教师根据比赛项目要求做出具体的评分标准，完成了举手示意。本次活动共设两个奖项，参赛的孩子每一项的前三名将颁发“最佳小能手”奖状和小礼物，其他幼儿颁发“最佳进步奖”和小礼物。在活动中，让幼儿学会认真对待参与活动，学会遵守比赛规则和要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧。</p> 小班组 <p class="ql-block ql-indent-1">小班组本次的生活自理能力大比拼一共有三个项目，分别是：穿鞋子比赛、穿衣服比赛、刷牙比赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目一：穿鞋子比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿不仅要穿对鞋子，还要看穿鞋子的速度和鞋子摆放是否整齐为标准，完成了举手示意，就算挑战成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我会穿鞋子，小脚钻进去，袜子提提好。小脚伸进鞋里面，用手拉上脚后跟，穿好鞋子跳一跳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目二：穿衣服比赛</p><p class="ql-block"> 幼儿不仅要正确的穿好外套，穿得整齐，扣好纽扣，还要穿衣服的速度，完成了举手示意，就算挑战成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目三：刷牙比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">以幼儿是否能正确刷牙，能否把牙漱干净，还有嘴巴周围的泡沫是否清洁干净，完成了就算挑战成功。活动让幼儿学会好好刷牙，把牙齿刷干净，学会正确的刷牙，懂得自己的事情自己做、保护牙齿的意识。</p> 中班组 <p class="ql-block ql-indent-1">中班组一共有三个比赛项目，分别是：叠衣服、系鞋带和叠被子比赛活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目一：叠衣服比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">叠衣服是生活中常用的技能，根据幼儿的叠衣速度和整齐度，能有条不紊地叠好衣服，能分清正反面，就算挑战成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">别看我人小，本领可不小。我会叠衣服，伸伸手，摊摊平，左抱抱，右抱抱，弯弯腰，叠好啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目二：叠被子比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">叠被子不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子体验生活自理的乐趣，促进幼儿身体协调性和灵活性的发展，帮助幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目三：系鞋带比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">系鞋带活动可以锻炼幼儿手眼协调能力、思考能力、判断能力，提高幼儿独立自主的意识，增强自信心的表现。</p> 大班组 <p class="ql-block ql-indent-1">本次大班组自理能力大比拼活动一共有三个项目，分别是：1、洗袜子比赛，2、整理书包，将文具整理好放入书包，3、快速从书包里找出想要的文具比赛活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目一：洗袜子比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">洗袜子活动可以锻炼幼儿自己动手能力，手部肌肉的协调能力，知道清洗衣物的具体步骤，学会认真做事的态度，培养幼儿的独立意识和劳动意识，学会自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目二：整理书包比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班幼儿即将升入小学，书包是小学生的必备物品，帮助大班幼儿学会整理书包是幼小衔接的重要内容。幼儿在分类、整理和摆放过程中发展了动手、动脑、归类和收纳等能力，培养了幼儿做事的条理性，提高幼儿做事的速度，养成今日事，今日毕的良好行为习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">项目三：找东西比赛</p><p class="ql-block ql-indent-1">即快速从书包找出想要的文具，让幼儿学习分类摆放学习用品的技能，锻炼手眼协调的能力，懂得分析和辨别的能力、做事情的条理性，养成良好的行为习惯，为做好小学生做好准备。</p> 颁奖时刻 <p class="ql-block ql-indent-1">肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的。本次活动，为幼儿设置了“最佳小能手”和“最佳进步奖”两个奖项，和小礼物，孩子们都特别的开心，既是对成功的喜悦，也是对自己成长的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们收到园长妈妈送的儿童节小礼物后，迫不及待想要和老师一起分享快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次比赛活动，看到了孩子们认真的态度和顽强拼搏的精神，不仅锻炼了幼儿的生活技能，提高了幼儿的生活自理能力，也体验到了自我服务的乐趣，激发了幼儿自己的事情自己做的欲望。在与同伴的比赛中增强了竞争意识和集体荣誉感，培养了幼儿独立做事的好品质，感受成长的快乐！家长们在家也要学会慢慢放手，鼓励幼儿做力作能力的事情，相信幼儿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，祝贺小朋友们，圆满完成各项比赛项目，老师们为你们竖起大拇指！期待你们下次能够取得更优异的成绩，祝大小朋友们六一儿童节快乐！越来越棒！</p>