<p class="ql-block"> 初夏时节，暖阳温煦，微风轻拂。撷一束阳光，携一缕清风，载一种情怀，守一颗初心，让桃李之交，薪火相传。</p> <p class="ql-block"> 2022年5月31日上午，科尔沁区教育研修中心教研员陈颖老师、樊凯艳老师带领逸夫小学杨效梅老师、交通小学庞亚玲老师、科尔沁小学曹晓娇老师，来到孔家学校送课。孔家学校陈永恒老师、孙丽梅老师、王丽老师配课。孔家学校全体语数英学科教师参与听课和评课环节。</p> 优课展示—示范引领 <p class="ql-block"> 杨效梅老师首先通过声音和图片结合的方式介绍了小数。让学生在丰富的生活情景中去读小数，充分体现数学来源于生活。同时让学生合作解决分数与小数的转化这一难点，最后出示了一系列有梯度的练习题，让学生在巩固新知的基础上，进行拔高训练。真正做到让不同层次的学生获得不同的收获。</p> <p class="ql-block"> 庞亚玲老师送课的内容是五年级下册第八单元的《杨氏之子》一课。从单元导语出发，引领学生明确单元双主题，并根据学情开展教学。在教学过程中庞老师注重对文言文的“品析”过程，并通过适时的朗读指导来实现对学生情感的关注，真正营造了一个“情感的课堂”、“感悟的课堂”、“对话的课堂”、“展示的课堂”，把语文课上得有情有趣。</p> <p class="ql-block"> 曹晓娇老师为我们送来的是一节词汇课。曹老师以绘本引入新课，带出新知。通过使用学生身边的事物和学生的身体部位，帮助学生正确理解新词含义，通过全英授课方式，为学生创建沉浸式语言学习氛围。</p> 校课展示—交流共进 <p class="ql-block"> 陈永恒老师通过复习，导入新课。在具体情境中提炼数学信息、引领学生找到解决问题的方法。教学思路清晰：明确方法、尝试解答、汇报总结、直观板书，并通过由浅入深的练习题，引领学生掌握重点、突破难点。</p> <p class="ql-block"> 孙丽梅老师执教的《海底世界》是一篇写景的文章。孩子们在老师的引导下通过赏文、看景、悟情，一次次沉浸在美感之中。</p> <p class="ql-block"> 王丽老师呈现了一节同课异构的词汇课。王老师以本节课重点词汇为主要内容的歌曲导入，通过实物展示的方式和多种游戏活动操练新的词汇，最后用课堂测试的方式对学生的学习情况进行了检验。</p> 专家点评—高屋建瓴 <p class="ql-block"> 展示课结束后，科区教育研修中心老师与授课教师进行了面对面的交流，对课堂教学进行客观、科学的评价。从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，从课堂导入到作业布置，从关注学生到分层教学，从课堂教学到双减工作等诸多方面进行点评，肯定了教师的优点并提出了宝贵意见，为今后的教学指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 此次“送教下乡”的几位教师将优质课带到乡村学校，为孔家学校的教学起到了示范、引领的作用，尤其为学校的青年教师指明了教学方向。感谢科区教育研修中心搭建的教研教学交流平台，不仅加强了教师间的教学交流，还为进一步促进城乡资源的共享和互补，推动教育均衡发展发挥作用。教学之路漫漫，今后孔家学校的全体教师将一如既往坚持如初的信念，不变的教育初心，相伴并肩，日日行，常常思，不负众望，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">供稿：谷文静</p><p class="ql-block">初审：高宏艳</p><p class="ql-block">终审：任忠华</p>