分享金点子，一起共成长——邹城市博大双语学校教育教学“金点子”分享会纪实

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“海不辞水，故能成其大。”为进一步加强教师间的切磋交流，使教师在工作中取人之长、补己之短，提高教师的教育教学能力和管理水平。5月31日，我校开展了“ 教育教学‘金点子’分享”主题教研活动！ 本次交流活动由贾校长组织并主持。贾校长希望大家都能以这次交流为契机，在互动、互助、互学的活动中共同进步！更希望大家能畅所欲言，分享自己的成功经验，在今后的教育教学工作中，进一步提升自身的教育教学水平和综合素质，优化课堂教学。 　　参加分享会的教师从关爱学生、评价激励、学科教学等方面进行了经验分享。 关爱学生 　　马老师：与学生平等对话，多站在学生的角度想一想“假如我是学生会怎样？”，从而体会学生的心情，理解学生，赢得学生的信赖。 安老师：引导学生建立和谐的人际关系，并通过设置“班主任信箱”及时给予学生解决问题的方法。利用“每周一游戏”培养学生与人交往的能力。每月一次的“情绪管理总结表彰大会”，让学生看到自己的进步。给予学生更多的耐心和爱心，帮助他们健康成长。 孔主任：注重培养学生的自信心和学习的兴趣，有针对性地提问，及时给予表扬，让每个孩子快乐地学习。 李老师：要体贴和关心学生，及时与学生进行沟通，让学生真正感受到老师对他们的爱。在与学生的谈话中，及时发现学生的情绪变化，并对其加以引导。 　　左老师：勤观察、多了解学生，捕捉学生身上的闪光点，从而因势利导，及时鼓励，树立学生的自信心，引导学生积极上进。 李老师：用尊重和宽容去呵护每一位学生，努力唤起他们的进取心，激发他们的上进心，引导他们健康成长。 高老师：在教育教学中，要渗透三个字“爱、严、恒”。严格要求自己，关爱每一位学生，在持之以恒、有始有终中达到育人目的。 评价激励 　石老师：制定小组管理制度，进行班级分级管理。加强小组合作指导，引导优生做好帮扶工作，全方位锻炼学生的多种能力。 黄老师：利用“班级优化大师”记录学生表现，设计奖励和待改进项目以及分数，针对学生的表现随时增减分数，及时进行总结，给予学生奖励。 曹老师：培养合格的班干部，树立班干部的正面形象；注重加强纪律、卫生管理，建立良好班风。 　　孔老师：合理制定班级公约，树立全体学生自主管理的思想，建立高素质的班委队伍，放手管理，从旁指点，明确责任，人人参与，全班合作。 李老师：盯班是最实在、最简单、最有效的方法，既要有着眼点，又要有落脚点。盯班要盯三个关键：关键时间，关键学生，关键事情。 学科教学 　于老师：课后题提示了教学的重难点，能够启发学生的自学思路，在教学中要合理利用课后题。借助课后题引领文本研读，指导学生预习，优化课堂教学。 孙老师：通过课堂表演创造一定的语言环境，让学生自我发挥、自由展示。利用作业追踪、错题整理巩固所学知识。同时给予评价和激励，增强学生的学习动力。 房老师：提升知识魅力，激发学生的乐学兴趣。在教学中，让学生亲身体验科学探究过程，让学生感受到科学的魅力，在体验中深刻理解所学知识。 　　教导处周主任、德育处孟主任分别对各位教师在教育教学上的经验分享进行了评价，提出了分享智慧、共同进步的目标，希望大家在今后的工作中切行切思，加强沟通。 总结 　贾校长最后总结，本次“教育教学‘金点子’分享”活动，为老师们创造了交流学习的平台。经验分享既拓宽了老师们的工作思路，又体现了博大双语学校教师求真务实，不懈探索的工作作风。交流中，老师们凝聚了力量，增强了干劲。在以后的工作中，相信大家一定会努力提升自我，创新工作，团结一致，共同进步，共同享受教育带来的快乐与幸福！ 编辑：于凡真审核：贾冰周丽孟芳