开远市小学体育骆艳名师工作室2022年春季学期第一次集中研讨活动简报（第三期）

Ly 艳

这群青年，满怀激情活力，风华翠茂，青春正当时；这个五月，草木温润，浅浅初夏，不负好时光。 为充分发挥名师工作室的带动和辐射作用，有效利用工作室平台促进工作室学员成长。2022年5月31日下午，开远市小学体育骆艳名师工作室2022年春季学期第一次集中研讨活动在东城小学环雅校区举行。 开远市小学体育骆艳名师工作室成立授牌于4月12日，工作室由主持人骆艳老师带领全市城区和农村共10名优秀的体育老师组成。本工作室由开远市教体局、教科所、各学校共建、共管、共享，工作室主持人及学员每年按开教发〔2018〕81号文件《开远市名师工作室管理考核办法（试行）》开展完成对应管理要求工作。 开远市教体局局副局长：王涛；开远市教育科学研究所副所长：邵劲梅；开远市教科所教研员：王艳芳；开远市第二中学党总支副书记、开远市初中体育李彬彬名师工作室主持人：李彬彬；开远市东城小学教学副校长：彭勤；及开远市小学体育骆艳名师工作室全体成员参加本次活动。 市教体局王涛副局长在活动中说道：近年来国家对学校体育工作的重视、关注度非常高，这是体育工作者，体育老师们开疆拓土的一个大好契机。市里这次新增成立的初中体育和小学体育名师工作室也体现出我市对体育工作的重视，对体育中坚力量培养的决心。王副要求，工作室全体成员都不仅要踏实做事，更要在做的过程中呈现体育特色、做出体育成绩，奋力为我市体育名片亮彩添翼。市教育科学研究所副所长邵劲梅满怀激情的表达了来到学校参与活动带来曾经教育经历中的幸福感，她激励工作室全体成员在市级对体育给予的这片沃土中做出体育教研新氛围，展现体育教研新活力，走出一条属于自己的科研之路。 　　开远市教科所教研员王艳芳强调，市里对工作室设立初衷是以工作室为基点辐射、带头作用引领全市在双减提质背景下回归本真的去对当下体育课堂教学、课后服务、校际合作、体育教师专业水平等学校体育教学工作提出新要求，希望工作室全体成员凝心聚力，守好践行好体育教师在学校体育教学工作中的初心和使命。 　　开远市第二中学党总支副书记、开远市初中体育李彬彬名师工作室主持人李彬彬从九年义务教育中体育教学各学段的衔接，对于新课标下“学、练、赛、评”一体化教学实施，提出学校体育教学中初中及小学间当下待去解决的诸多问题。他建议大家带着问题在工作中常思常悟，时刻建立四问反思观：1.为何而教？2.教到什么程度？3.学生如何学？4.学来如何用？ 期望工作室可以探索构建各水平学段衔接和跨学科主题教育的共建共融，做新时代学校体育的创新践行，最终达到“以体强身、以体健智、以体育人”体育强国梦。 　　东城小学副校长彭勤作为首批市级名师工作室主持人，对工作室活动再次设立在学校开展深感荣幸，她真诚的希望工作室全体成员聚焦体育课堂教学，依托工作室平台和名师传授的先进思想一起合力奋进、共同提高，做出体育研究新成果。 　　到会领导和嘉宾们的发言使初期构建的小学体育骆艳名师工作室活动开展目标有了薄雾，同时激起大家对今后工作的信心。大家做了自己学校近年来体育工作实践开展后的一些比较有成效的方式：其中有：1.学校体育文化构建中，校际比赛的丰富能大大提高学生参与体育的热情。2.阶段性体育赛事活动开展会对学生产生多方面的积极影响，甚至对控辍保学工作也起到了非常积极的作用。3.校际赛事按年度设定、按项目分类开展、按季节气候特点从多面入手，使得体育赛事在校园中呈现周周有活动，月月有赛事的热烈景象。4.学校器材经费可以依据各校师生特点、现有体育资源、体育文化特色构建等来定额选配。 　　各校活动交流后，工作室主持人骆艳老师对工作室管理考核（试行）方案，对年度研讨课、示范课、送教下乡、论文课题研究及运动读书工作开展做了初步安排。她借阅给学员们每人一本山东省名师吕兵文所著的《三十年，为体育微笑》工作室藏书，并寄语大家：体育工作靠专研精、靠时间磨，成效要在行动中绽开，成果会在时间中积淀。 到会领导们对各校体育工作开展成效做出肯定，激励所有成员依托工作室平台，好好提升和发展好个人教学、教研能力。 工作室主持人骆艳及所有成员也满怀信心，大家热情不减在线立志将不负众望，砥砺奋进。 　　相信大家会在工作室实践活动中逐步建成一支在小学体育教育教学领域“成长有方向、教学有智慧、团队有特色，成长有品质”的有成就、具特色、能创新的教师后备梯队。 文字：骆艳图片：杨灵审核：李建伟