教师要做自己的主人

新安县寒鸦小学 杨乐琴

【卷首语】要克服生活的焦虑和抑郁，首先要学会做自己的主人。扮演自己的角色，做自己该做的事。——李嘉诚

读了给《教师的一百条新建议》，我受益匪浅，特别是其中《做自己的主人》一篇，让我受到很大启发，反思自己平时的工作，有以下感悟：

一、正确认识自己，扬长避短。

很多时候我们不能正确认识自己，使自己的个性特长和优点不能真正发挥，反倒时时被自己的缺点所困惑，总是觉得自己不行。结果自己在工作中锐气渐渐被抹掉，没有了创新、没有了激情。在文中，作者指出“对自己的个性特长和优缺点要心知肚明。”我们每个人对自己一定要正确认识，发挥自己的优点和长处，扬长避短，只有这样才能不断创新。

二、制定适合自己的目标。

文中指出“千万别等有什么伯乐来相中你，当自己的伯乐吧！目标不能太高也不能太低。”我们有时太在意是否有人欣赏自己，不能按自己的实际情况制定可行的目标，结果迷失了自己的方向。要在工作中不断反观自己，找到自己的定位，制定适合自己短期目标和长期目标，一步步努力去实现目标。

三、形成自己独特的教学风格。

“教无定法”，教出你“自己”来，千万别等着别人指导你帮你设计，你就是你，你不做别人的影子。每个人都有自己的个性特点，如果总是模仿别人的方式教书，你永远教不出自己的风格，永远跟在别人的身后。每个班级的学生不同，教师也要根据学生的特点，调整自己的教学策略，不断创新，形成适合自己和学生的独特风格。

四、自己评价自己。

如果你自己评价，那么评价是全面的纵向的，只有纵向地和自己比，你才会进步，才会终身发展。太在意别人的评价，就只能总是活在别人的评价中，迷失了自己。别人的评价不一定全面，也不一定客观，所以，一定要对自己有一个正确的评价，不卑不亢，做一个智慧的人。。

做自己的主人就是从自我认识到自我选择，再到自我设计、自我评价的完整过程，做自己的主人的人是昂着头自信地走路的人，是每一天都活在真实世界里的人。愿我们每个人都能做自己的主人。

　　杨乐琴，磁涧镇寒鸦小学教师。她喜欢读书、思考，她善解童心，身怀母爱，相信每个孩子都是可爱的小天使！