<p class="ql-block"> 🥦缘起🥦</p> <p class="ql-block"> 蝉鸣的夏天，快乐如约而至，小菜园里，孩子们奔跑，蝴蝶飞舞，蔬菜宝宝慢慢长大，快乐在这里继续……</p><p class="ql-block">🥳“老师老师，我们的蔬菜又长大了好多呀”</p><p class="ql-block">🍃“我老家也种了很多蔬菜”</p><p class="ql-block">🌾“我还见过别的蔬菜呢’’</p> <p class="ql-block"> 🥦遇见蔬菜🥦</p> <p class="ql-block"> 蔬菜的品种非常多，营养价值也非常丰富，吃法繁多，可以清炒，可以煮汤，可以凉拌，还可以腌着吃，总之我们的生活里离不开蔬菜。然而，幼儿虽然知道很多蔬菜，但对蔬菜的种类，用途，营养价值等还不是很了解，在日常生活和进餐时幼儿不爱吃蔬菜的现象也很严重。所以：加深幼儿对蔬菜的认识，激发幼儿对蔬菜的兴趣，引导幼儿吃蔬菜是很有必要的。</p> <p class="ql-block"> 🥦寻找蔬菜宝宝🥦</p> <p class="ql-block"> 🥦我把蔬菜带回家🥦</p> <p class="ql-block"> 🥦蔬菜小知识分享🥦</p> <p class="ql-block"> 调动幼儿内在积极性和兴趣，在观察与蔬菜零距离接触时，激发他们对认识蔬菜，品尝蔬菜的兴趣，分享蔬菜小知识，提高交往能力。</p> <p class="ql-block"> 🥦蔬菜宝宝变变变🥦</p> <p class="ql-block"> 和小朋友一起准备蔬菜印章画的材料，在幼儿认识蔬菜切面的基础上进行拓印画。</p> <p class="ql-block"> 我们老师要以观察者，支持者，合作者，引导者的角色参与幼儿的活动，把他们感兴趣的需要转化成一个活动的整体过程，去展现，梳理，提升他们在活动中的各种经验。努力贯彻《纲要》的精神，以幼儿为主体，充分发挥教师的主导作用，使幼儿成为学习的主人。</p>